School-based partners involved in t

School-based partners involved in transition planning should be familiar with
the process outlined in this guide as a result of their involvement in program
planning for students with special needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนพันธมิตรเกี่ยวข้องในการวางแผนเปลี่ยนแปลงควรจะคุ้นเคยกับกระบวนการที่ระบุไว้ในคู่มือนี้เป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมในโปรแกรมการวางแผนสำหรับนักศึกษาที่มีความต้องการพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คู่ค้าในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการวางแผนการเปลี่ยนแปลงควรจะคุ้นเคยกับขั้นตอนที่ระบุไว้ในคู่มือนี้เป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมในโปรแกรมการวางแผนสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามโรงเรียนหุ้นส่วนในการวางแผนการเปลี่ยนแปลงควรจะคุ้นเคยกับ
กระบวนการที่ระบุไว้ในคู่มือนี้เป็นผลจากการมีส่วนร่วมในการวางแผนโปรแกรม

สำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ