Approaching the task of teaching by

Approaching the task of teaching by being genuinely interested in what students are thinking enables you to ask questions about the mathematics, about the students, or about the students' ways and methods of learning mathematics, in a way which is difficult if your interest is only in the answers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใกล้งานสอนที่สนใจจริง ๆ นักเรียนมีความคิดช่วยให้คุณสามารถถามคำถาม เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เกี่ยวกับ หรือวิธีการและวิธีการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในทางที่เป็นเรื่องยากถ้ามีความสนใจในคำตอบ ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใกล้เข้ามางานของการเรียนการสอนโดยการสนใจอย่างแท้จริงในสิ่งที่นักเรียนกำลังคิดที่จะช่วยให้คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับนักเรียนหรือเกี่ยวกับวิธีการของนักเรียนและวิธีการของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในทางซึ่งเป็นเรื่องยากถ้าสนใจของคุณเป็นเพียง ในคำตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใกล้งานของครู โดยมีความสนใจอย่างแท้จริงในสิ่งที่นักเรียนคิดช่วยให้คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ , เกี่ยวกับนักเรียนหรือนักศึกษาเกี่ยวกับวิธีและวิธีการของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในทางที่ยาก หากท่านสนใจในคำตอบ