As show in Table 4, significant dif

As show in Table 4, significant differences were found between types of classes in their Facebook usage for educational cooperational purposes (F= 11.21; p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังที่แสดงในตารางที่ 4 สำคัญพบความแตกต่างระหว่างชนิดของการเรียนในการใช้งาน Facebook เพื่อการศึกษา cooperational (F = 11.21; p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่แสดงในตารางที่ 4 ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างประเภทของการเรียนในการใช้งาน Facebook ของพวกเขาเพื่อวัตถุประสงค์ cooperational การศึกษา (f = 11.21; p <0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่แสดงในตารางที่ 4 พบว่ามีความแตกต่างระหว่างชนิดของชั้นเรียนในการใช้ Facebook ของพวกเขาเพื่อวัตถุประสงค์ในการเข้าสู่การศึกษา ( F = o ; p < . 05 )