Binet’s two principles of test cons

Binet’s two principles of test construction were age differentiation and general mental ability. Age differentiation refers to the fact that with increasing age, children develop their abilities. Thus, older children have greater abilities than do younger ones. Spearman developed his own theory of general mental ability, or g, based on the idea that a single general factor underlies all intelligence. Modern theorists have taken this concept further in gf-gc theory, in which there are two basic types of intelligence: fluid (gf) and crystallized (gc).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สองหลักของ Binet ที่ทดสอบมีความแตกต่างของอายุและความสามารถทางจิตทั่วไป อายุความแตกต่างหมายถึงความจริงที่ว่า ด้วยอายุที่เพิ่มขึ้น เด็กพัฒนาความสามารถของตน ดังนั้น เด็กมีความสามารถมากขึ้นกว่าทำคนอายุน้อย Spearman พัฒนาทฤษฎีของความสามารถทางจิตทั่วไป หรือ g ตามแนวคิดว่า ปัจจัยทั่วไปฐานปัญญาทั้งหมดของเขาเอง นักทฤษฎีสมัยใหม่ได้นำแนวคิดนี้เพิ่มเติมใน gf gc ทฤษฎี ซึ่งมีสองประเภทพื้นฐานของปัญญา: ของเหลว (gf) และตกผลึก (gc)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Binet สองหลักการของการสร้างแบบทดสอบมีความแตกต่างของอายุและความสามารถทางจิตทั่วไป ความแตกต่างของอายุหมายถึงความจริงที่ว่าด้วยอายุที่เพิ่มขึ้นเด็กพัฒนาความสามารถของพวกเขา ดังนั้นเด็กมีความสามารถมากขึ้นกว่าคนที่อายุน้อย สเปียร์แมนพัฒนาทฤษฎีของตัวเองของความสามารถทางจิตทั่วไปหรือ G, ขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าเป็นปัจจัยทั่วไปเดียวรองรับทุกหน่วยสืบราชการลับ ทฤษฎีสมัยใหม่ได้นำแนวคิดนี้ต่อไปในทฤษฎี GF-GC ซึ่งมีสองประเภทพื้นฐานของหน่วยสืบราชการลับ: ของเหลว (GF) และตกผลึก (GC)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บิเนต์ 2 หลักการสร้างแบบทดสอบ คือ อายุที่แตกต่าง และความสามารถทางจิตทั่วไป ความแตกต่างอายุหมายถึงความจริงที่ว่าด้วยอายุที่เพิ่มมากขึ้น เด็ก พัฒนาความสามารถของตนเอง ดังนั้น เด็กมีความสามารถมากกว่าทำคนน้อง คนพัฒนาทฤษฎีของตัวเองของความสามารถทางจิตทั่วไป หรือ จี ตามความคิดที่เดี่ยวทั่วไปปัจจัยแผ่นอยู่ที่ปัญญา นักทฤษฎีสมัยใหม่ได้นำแนวคิดนี้ต่อไปในทฤษฎี GC GF , ซึ่งมีอยู่สองประเภทพื้นฐานของปัญญา : ของไหล ( GF ) และตกผลึก ( GC )