However 'good' or 'bad' the student

However 'good' or 'bad' the students are, the teacher needs to manage the classroom, both in terms of his or her own presence and in the way the classroom is physically organised. That is what we look at in the next chapter.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ 'ดี' หรือ 'เลว' นักเรียนมี ครูต้องจัดการเรียน ทั้ง ในสถานะของ ตนเอง และแบบเรียนจริงบท นั่นคือที่เราดูในบทถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ 'ดี' หรือ 'ไม่ดี' นักเรียนครูต้องการในการจัดการห้องเรียนทั้งในแง่ของการแสดงตนของตัวเองและในทางห้องเรียนมีการจัดระเบียบร่างกาย นั่นคือสิ่งที่เรามองไปที่ในบทต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม ' ดี ' หรือ ' เลว ' นักเรียน ครูต้องจัดการเรียน ทั้งในแง่ของการแสดงตนของเขาหรือเธอเอง และวิธีการเรียนจริง จัด นั่นคือสิ่งที่เราดูในบทถัดไป