, very small to small but non-signi

, very small to small but non-significant intervention effects for all outcomes variables were apparent. Subgroup analyses showed that training volume, age and study design typically have a small 3 influence on the overall intervention with high training volumes, younger children/adolescents and RCTs yielding the largest effects. However, results for each subgroup were still in favour of the control group. As a result of the small number of studies examining the other psychological outcomes, no other subgroup comparisons could be made.
Overall, the effect of resistance training on psychosocial variables is unclear as very small to small and non-sig- nificant effects were shown in favour of both the inter- vention

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีขนาดเล็กมากกับผลกระทบการแทรกแซงเล็ก ๆ แต่ไม่ใช่อย่างมีนัยสำคัญสำหรับทุกตัวแปรผลลัพธ์ที่เห็นได้ชัด กลุ่มย่อยการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าปริมาณการฝึกอบรมอายุและการออกแบบการศึกษามักจะมีขนาดเล็ก 3 อิทธิพลต่อการแทรกแซงโดยรวมที่มีปริมาณสูงการฝึกอบรมเด็ก / วัยรุ่นและ RCTs ผลผลิตผลกระทบที่ใหญ่ที่สุด อย่างไรก็ตามผลสำหรับแต่ละกลุ่มย่อยยังคงอยู่ในความโปรดปรานของกลุ่มควบคุม อันเป็นผลมาจากจำนวนเล็ก ๆ ของการศึกษาการตรวจสอบผลทางจิตวิทยาอื่น ๆ ไม่มีการเปรียบเทียบกลุ่มย่อยอื่น ๆ อาจจะทำ.
โดยรวมแล้วผลของการฝึกอบรมความต้านทานกับตัวแปรทางจิตสังคมก็ไม่มีความชัดเจนขนาดเล็กมากกับผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญขนาดเล็กและไม่ใช่ลายเซ็นที่แสดงใน ความโปรดปรานของทั้ง vention ระหว่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาก เล็กเล็ก แต่ไม่มีผลการทดลองที่สําคัญสําหรับผลตัวแปรชัดเจน กลุ่มย่อยวิเคราะห์พบว่าปริมาณการฝึก อายุ และการศึกษาออกแบบโดยทั่วไปมีขนาดเล็ก 3 อำนาจในการแทรกแซงโดยรวมมีปริมาณการฝึกอบรมสูง น้องเด็ก / วัยรุ่นและ RCTs ผลที่ใหญ่ที่สุดที่มี . อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ของแต่ละกลุ่มย่อย ยังอยู่ในความโปรดปรานของกลุ่มควบคุม ผลของจำนวนเล็ก ๆของการศึกษาการตรวจสอบอื่น ๆจิต ผล ไม่มีการเปรียบเทียบกลุ่มย่อยอื่น ๆสามารถทำโดยรวมผลของการฝึกอบรมความต้านทานตัวแปรทางจิตสังคมที่ไม่ชัดเจนเป็นขนาดเล็กมากเล็กและไม่ Sig - ผล nificant ถูกแสดงในความโปรดปรานของทั้งภายใน - vention