“the PSU students’ expectations in

“the PSU students’ expectations in studying English and their learning experience” showed that students’ learning experience was found at the level significantly lower than their expectation specifically in terms of the skills practice, content, teaching and learning management, teaching techniques, teaching aids and classroom, and assessment. Moreover, the students specified that the causes were from students themselves, teachers, teaching and learning management and the environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"นักเรียน PSU ความคาดหวังในการศึกษาภาษาอังกฤษและประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา" แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีประสบการณ์การเรียนรู้ก็พบว่าอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าความคาดหวังโดยเฉพาะในแง่ของการปฏิบัติทักษะเนื้อหาการเรียนการสอนและการจัดการเรียนรู้เทคนิคการเรียนการสอนการเรียนการสอน และห้องเรียนและการประเมิน ยิ่งไปกว่านั้นนักเรียนระบุว่าสาเหตุมาจากนักเรียนเองครูสอนและการเรียนรู้การจัดการและสภาพแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"สงขลานครินทร์เรื่องการคาดหวังในการเรียนภาษาอังกฤษและประสบการณ์การเรียนรู้" พบว่า ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนพบในระดับที่ต่ำกว่าความคาดหวังของพวกเขาโดยเฉพาะในด้านการปฏิบัติทักษะ เนื้อหา การสอน และการจัดการ การสอนเทคนิค สอนเอดส์ และห้องเรียน และการประเมินผลการเรียนรู้ นอกจากนี้ นักเรียนระบุว่า สาเหตุที่ได้จากนักศึกษาตัวเอง ครู การสอน และการเรียนรู้การจัดการและสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

"ความคาดหวังของ PSU ,นักเรียนในการเรียน ภาษาอังกฤษ และรับประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา"แสดงให้เห็นว่าของนักศึกษาได้รับประสบการณ์การเรียนการสอนก็พบในระดับที่น้อยลงอย่างเห็นได้ชัดกว่าความคาดหวังของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของความรู้ความชำนาญการปฏิบัติเนื้อหาการเรียนการสอนและการบริหารจัดการการเรียนรู้เทคนิคการเรียนการสอนจากโรคเอดส์และการสอนในห้องเรียนและการประเมินผลการปฏิบัติงาน ยิ่งไปกว่านั้นนักศึกษาที่ระบุไว้ว่าเป็นสาเหตุให้เกิดมาจากนักศึกษาด้วยกันเองครูสอนและการเรียนรู้และการจัดการสิ่งแวดล้อม