Concept AnalysisConcept analysis is

Concept Analysis
Concept analysis is an approach used to clarify and
define concepts in a common language to those of interest.
Walker and Avant's (2005, p. 65) method of concept
analysis has been selected to analyze the concept of pediatric
palliative care. The steps of the process include the
following: (1) identification of all usages of the concept
pediatric palliative care; (2) determination of the defining
attributes of pediatric palliative care; (3) identification of a
model case, a genuine exemplar displaying the defining
attributes of the concept of pediatric palliative care; (4)
examination of additional cases that are not the same but
similar to the concept of interest or contrary cases to
determine which defining attributes have the best “fit”
(Walker & Avant, 2005, p. 70); (5) identification of
antecedents and consequences of pediatric palliative care;
(6) determination of empirical referents for the defining
attributes of pediatric palliative care. The analysis will
conclude with a proposed theoretical definition of pediatric
palliative care for pediatric nursing practice.
Search Methods

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์แนวคิดวิเคราะห์แนวคิดเป็นวิธีการที่ใช้ในการชี้แจง และกำหนดแนวคิดในภาษาทั่วไปที่น่าสนใจวอล์คเกอร์และของ Avant (2005, p. 65) วิธีการแนวคิดมีการเลือกการวิเคราะห์การวิเคราะห์แนวความคิดของเด็กบรรเทา ขั้นตอนของกระบวนการประกอบด้วยการต่อไปนี้: (1) การระบุประเพณีทั้งหมดของแนวคิดเด็กบรรเทา (2) เรื่องของการกำหนดคุณลักษณะของเด็กบรรเทา (3) การระบุของการกรณีแบบจำลอง exemplar แท้ที่แสดงกำหนดลักษณะของแนวความคิดของเด็กบรรเทา (4)การตรวจสอบเพิ่มเติมกรณีที่ไม่ได้แต่เดียวคล้ายกับกรณีดอกเบี้ยหรือตรงกันข้ามกับแนวคิดกำหนดคุณลักษณะการกำหนดได้ "พอดี"(Walker & Avant, 2005, p. 70); (5) ระบุantecedents และผลกระทบของเด็กบรรเทา(6) กำหนด referents ประจักษ์ในการกำหนดคุณลักษณะของเด็กบรรเทา การวิเคราะห์จะสรุปกับคำจำกัดความทฤษฎีเสนอของเด็กบรรเทาสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลเด็กวิธีการค้นหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดการวิเคราะห์การวิเคราะห์แนวคิดเป็นวิธีการที่ใช้ในการชี้แจงและกำหนดแนวความคิดในภาษากลางให้กับผู้ที่สนใจ. วอล์คเกอร์และเปรี้ยวของ (2005, น. 65) วิธีการของแนวคิดการวิเคราะห์ได้รับการคัดเลือกในการวิเคราะห์แนวคิดของเด็กการดูแลแบบประคับประคอง ขั้นตอนของกระบวนการรวมถึงต่อไปนี้ (1) บัตรประจำตัวของการใช้งานทั้งหมดของแนวคิดการดูแลแบบประคับประคองเด็ก; (2) ความมุ่งมั่นของการกำหนดคุณลักษณะของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก; (3) บัตรประจำตัวของกรณีที่รูปแบบเป็นของแท้แบบแสดงการกำหนดคุณลักษณะของแนวคิดของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก; (4) การตรวจสอบเพิ่มเติมกรณีที่ไม่เหมือนกัน แต่คล้ายกับแนวความคิดที่น่าสนใจหรือกรณีที่ตรงกันข้ามกับการกำหนดคุณลักษณะที่กำหนดได้ดีที่สุด"พอดี" (วอล์คเกอร์ & เปรี้ยว, 2005, หน้า 70.); (5) บัตรประจำตัวของบุคคลและผลกระทบของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก; (6) กำหนด referents เชิงประจักษ์สำหรับการกำหนดคุณลักษณะของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก การวิเคราะห์จะสรุปกับความหมายของทฤษฎีที่นำเสนอในเด็กการดูแลแบบประคับประคองเพื่อการปฏิบัติงานการพยาบาลผู้ป่วยเด็ก. ค้นหาวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดการวิเคราะห์แนวคิดวิเคราะห์ เป็นแนวทางหนึ่งในการทำความเข้าใจ
กำหนดแนวคิดในภาษาทั่วไปที่สนใจ
วอล์คเกอร์และ Avant ( 2548 , หน้า 65 ) วิธีวิเคราะห์แนวคิด
ได้รับเลือกเพื่อวิเคราะห์แนวคิดของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก

ในขั้นตอนของกระบวนการรวม
ต่อไปนี้ : ( 1 ) กำหนดของการใช้แนวคิด
เด็กการดูแล ;( 2 ) การกำหนดคุณลักษณะของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก
; ( 3 ) การกำหนดกรณี
รูปแบบแท้แบบอย่างแสดงการกําหนด
คุณลักษณะของแนวคิดของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก ; ( 4 )
สอบกรณีเพิ่มเติมที่ไม่เหมือนกันแต่
คล้ายกับแนวคิดของกรณีดอกเบี้ยหรือดอก

ตรวจสอบซึ่งกำหนดคุณลักษณะได้ดีที่สุด " พอดี "
( วอล์คเกอร์& Avant , 2548 , หน้า 70 ) ; ( 5 ) การกำหนด
ปัจจัยที่เป็นสาเหตุและผลของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก ;
( 6 ) การกำหนดนิยามเชิงประจักษ์สำหรับ referents
คุณลักษณะการดูแลเมื่อป่วยระยะสุดท้ายของเด็ก การวิเคราะห์จะ
สรุปการนำเสนอทฤษฎี นิยามของการดูแลแบบประคับประคองสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลกุมารเวชศาสตร์กุมารเวชศาสตร์
.
วิธีการค้นหา