Becoming a Teacher - A Brighter Fut

Becoming a Teacher - A Brighter Future Ahead
The decision to enter a career in teaching is not something to be taken lightly. There are hundreds and hundreds of other careers to choose from . So I ask myself this question and ponder the reasons, why I want to become a teacher. Upon asking another teacher this question I got a quick response of June, July, and August. There has to be more to it than just summer vacation, right? Some of the other reasons people might give are such things like: extrinsic and intrinsic rewards; they feel a calling to teach; a chance to positively impact the community; having a commitment to students; and being a good role model. But just what does all this mean to me and my pursuit to be an educator? Ultimately, I believe it will lead to a brighter future for me, and for my family.

Let us take a little deeper look at some of the rewards of teaching. Everyone wants to be recognized for things they do in life, whether they are willing to admit it or not. I would love one day to have my name called out at an assembly to receive a certificate, plaque, or maybe even a banner, for being awarded Teacher of the Year. This would be a really great way to mark my accomplishments and distinguish myself among my colleagues. Teaching is not all about fame and recognition though. I think what will drive me more than anything will be the intrinsic rewards. Knowing that I am doing a job that makes a difference, like teaching a child how to read and write, learn what respect is, and take responsibility for their actions will be meaningful. Those things alone are far more valuable than rewards of recognition or money.

Another reason some might chose to become a teacher is they feel a calling or vocation towards education. Sharon Mills Draper, who was a Cincinnati public school teacher of 27 years, once said that teaching has been her "calling and vocation," describing herself as a teacher who "teaches because I must. It is in my...
READ FULL DOCUMENT

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นครู - อนาคตเจริญก้าวหน้ายิ่งขึ้นการตัดสินใจเพื่อป้อนอาชีพในไม่ให้ได้รับ มีหลายร้อยและของอาชีพอื่นให้เลือก ดังนั้นฉันถามคำถามนี้เอง และไตร่ตรองเหตุผล ทำไมอยากเป็น ครู เมื่อถามคำถามนี้ครูอื่น ผมตอบสนองรวดเร็ว ของเดือนมิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม จะต้องมีมากกว่าเพียงแค่วันหยุดฤดูร้อน ขวา เหตุผลอื่น ๆ ที่คนจะให้เป็นสิ่งต่าง ๆ เช่น: สึกหรอ และ intrinsic รางวัล พวกเขารู้สึกว่าโทรศัพท์สอน โอกาสที่จะส่งผลกระทบเชิงบวกต่อชุมชน มีความมุ่งมั่นให้นักเรียน และเป็นตัวอย่างดี แต่เพียงว่าไม่หมายความว่าทั้งหมดนี้ฉันและแสวงหาของฉันต้อง การประวัติผู้สอนและ ในที่สุด ผมเชื่อว่า มันจะนำไปสู่อนาคตยิ่งขึ้น สำหรับฉัน และครอบครัวเรามาดูลึกน้อยที่ได้รับการสอน ทุกคนอยากรับรู้สิ่งที่ทำในชีวิต ว่าพวกเขายินดีที่จะยอมรับ หรือไม่ ชอบวันหนึ่งจะมีชื่อเรียกในแอสเซมบลีที่ได้รับใบรับรอง หินปูน หรือบางทีแม้แต่แบน เนอร์ การได้รับรางวัลครูของปี นี้จะเป็นวิธีการทำเครื่องหมายสำเร็จของฉัน และแยกตัวเองในหมู่เพื่อนร่วมงานดีจริง ๆ สอนได้ทั้งหมดเกี่ยวกับชื่อเสียงและการรับรู้ว่า คิดว่า จะขับรถฉัน มากกว่าสิ่งใดจะได้รางวัล intrinsic รู้ว่า ฉันทำงานที่ทำให้ เช่นสอนเด็กวิธีการอ่าน และเขียน การเรียนรู้ เคารพอะไรเป็น และรับผิดชอบการกระทำของพวกเขาจะมีความหมาย สิ่งเหล่านั้นเพียงอย่างเดียวจะมีคุณค่ามากขึ้นกว่าผลตอบแทนของการรับรู้หรือเงินเหตุผลอื่นบางอย่างอาจเลือกที่จะเป็น ครูคือ พวกเขารู้สึกว่าโทรศัพท์หรืออาชีพที่มีต่อการศึกษา ชารอนลัอ Draper ผู้เป็นครูที่โรงเรียนซินซินนาติปี 27 เคยกล่าวว่า มีการสอนของเธอ "โทรศัพท์และอาชีพ อธิบายตัวเองเป็นครูที่"สอนเนื่องจากผมต้อง มันเป็นของฉัน...อ่านเอกสารฉบับเต็ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นครู - อนาคตที่สดใสข้างหน้า
การตัดสินใจเข้าสู่อาชีพการสอน ไม่ใช่เรื่องที่จะทำเล่นๆ มีหลายร้อยและหลายร้อยของอาชีพอื่นให้เลือก ดังนั้น ผมจะถามตัวเองคำถามนี้และไตร่ตรองเหตุผล ทำไมฉันต้องการที่จะเป็นครู เมื่อถามครูอีก คำถามนี้ผมมีการตอบสนองที่รวดเร็วของเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคมต้องมีอะไรมากกว่านั้น มากกว่าแค่วันหยุดฤดูร้อน , ใช่มั้ย ? บางส่วนของอื่น ๆอาจให้คนเหตุผลบางอย่างเช่น : รางวัลภายนอกประกอบด้วย พวกเขารู้สึกว่าสั่งสอน โอกาสที่จะบวกต่อชุมชน มีจำนวนนักเรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี แต่สิ่งที่ไม่ทั้งหมดนี้หมายถึงฉันกับการเป็นครู ? ในที่สุดผมเชื่อว่าจะนำไปสู่อนาคตที่สดใสสำหรับฉันและครอบครัวของฉัน

เราไปมากกว่านี้ดูที่บางส่วนของผลตอบแทนของการสอน ทุกคนต้องการที่จะได้รับการยอมรับสำหรับสิ่งที่พวกเขาทำในชีวิตว่า เขาเต็มใจที่จะยอมรับมันหรือไม่ ผมชอบ วันหนึ่ง มีชื่อเรียกในการชุมนุมที่จะได้รับประกาศนียบัตร โล่ หรือ บางทีแม้แต่ แบนเนอร์สำหรับการรับรางวัลครูแห่งปี นี้จะเป็นวิธีที่ดีจริงๆเพื่อทำเครื่องหมายความสำเร็จของฉันและแยกแยะตัวเองในหมู่เพื่อนร่วมงาน การสอนไม่ใช่เรื่องชื่อเสียงและการยอมรับ แม้ว่า ฉันคิดว่า สิ่งที่จะทำให้ฉันยิ่งกว่าอะไร จะเป็นรางวัลที่แท้จริง ไม่รู้ว่าผมทำงานที่ สร้างความแตกต่าง เช่น การสอนเด็กวิธีการอ่าน และเขียน เรียนรู้สิ่งที่นับถือคือและรับผิดชอบในการกระทำของพวกเขาจะต้องมีความหมาย สิ่งเหล่านั้นเพียงอย่างเดียวมีค่ามาก มากกว่าผลตอบแทนของการรับรู้หรือเงิน

เหตุผลอื่น บางคนอาจเลือกที่จะเป็นครู พวกเขารู้สึกว่า หรืออาชีพต่อการศึกษา เดรเปอร์ ชารอน มิลล์ เป็นซินซินนาติโรงเรียนครู 27 ปี เคยบอกว่าสอนได้ " เธอโทรหาและอาชีพ