Example Ask learners to identify si

Example
Ask learners to identify six bad habits which is prevailing in the community and their consequence.

Then, ask them to identify six good habits and their consequences.
Take a large sheet of white paper and draw 49 square on it.
Draw six snake and six ladder on the paper.
With learners, write good habit at the bottom of the ladders and consequences at the top of the ladder.
Write bad habits on the mouths of the snakes and consequences on the tail of the snakes.
Now, you can play the game according to the rule you have set

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่าง
ขอเรียนระบุ 6 นิสัยไม่ดีซึ่งขึ้นในชุมชนและส่งผลต่อการ

แล้ว ขอให้นิสัยดีหกและผลกระทบของการ
ใช้แผ่นใหญ่กระดาษขาว และวาดตาราง 49 บนมัน
วาด 6 งูและหกบันไดบนกระดาษ
กับผู้เรียน เขียนนิสัยดีที่ด้านล่างของบันไดและผลที่ด้านบนของบันได
เขียนนิสัยไม่ดีปากของงูและผลกระทบบนหางของงู
ตอนนี้ คุณสามารถเล่นเกมตามกฎที่คุณตั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่น
ขอให้ผู้เรียนที่จะระบุหกนิสัยที่ไม่ดีซึ่งเป็นที่แพร่หลายในชุมชนและผลที่ตามมาของพวกเขาแล้วขอให้พวกเขาที่จะระบุหกนิสัยดีและผลกระทบของพวกเขาใช้แผ่นใหญ่ของกระดาษสีขาวและวาด 49 ตารางที่มันวาดงูหกหก บันไดบนกระดาษที่มีผู้เรียนเขียนนิสัยที่ดีที่ด้านล่างของบันไดและผลกระทบที่ด้านบนสุดของบันไดเขียนนิสัยที่ไม่ดีในปากของงูและผลกระทบที่หางของงูตอนนี้คุณสามารถเล่น เกมตามกฎที่คุณตั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่าง
ถามผู้เรียนระบุ 6 นิสัยที่ไม่ดีซึ่งจะเกิดในชุมชนและผลของพวกเขา .

แล้ว ขอให้ระบุ 6 นิสัยที่ดีและผลของพวกเขา .
เอาแผ่นกระดาษขนาดใหญ่สีขาว และวาดรูปสี่เหลี่ยมบน 49 .
วาดงูและบันไดหกหกบนกระดาษ
กับผู้เรียน เขียนดี นิสัยที่ด้านล่างของบันไดและผลที่ด้านบนของบันได
เขียนนิสัยที่ไม่ดีในปากงูและผลกระทบบนหางของงู .
ตอนนี้คุณสามารถเล่นเกมตามกฎที่คุณตั้ง