The conceptual distinctions between

The conceptual distinctions between the terms instructional leadership and
transformational leadership depend heavily upon the definitions that have evolved
over time. Nonetheless, I would suggest that several criteria may be useful in
identifying their distinguishing characteristics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแนวคิดระหว่างการนำคำสอน และภาวะผู้นำมากขึ้นตามข้อกำหนดที่มีพัฒนาช่วงเวลานั้น กระนั้น ฉันจะแนะนำว่า เงื่อนไขหลายอย่างอาจเป็นประโยชน์ในระบุลักษณะความแตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแตกต่างทางความคิดระหว่างผู้นำแง่การเรียนการสอนและภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับหนักเมื่อคำจำกัดความที่มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา อย่างไรก็ตามผมขอแนะนำว่าเกณฑ์หลายอาจจะมีประโยชน์ในการระบุลักษณะเด่นของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความแตกต่างระหว่างภาวะผู้นำและแนวคิดด้านการสอน
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับหนักตามคำนิยามที่ได้มา
ตลอดเวลา อย่างไรก็ตาม ผมจะขอแนะนำให้หลายเงื่อนไขที่อาจเป็นประโยชน์ในการระบุลักษณะเฉพาะ