During the investigation, the teach

During the investigation, the teacher can use a variety of
formative assessments and/or tools to guide student learning
(i.e., observations, checklists, journals, logs, data, selfassessment,
etc.) The reinforcement of previously learned
skills and inclusion of ample practice for new skills are
incorporated within the feedback given and received as a
result of formative assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างการสอบสวน ครูสามารถใช้ความหลากหลายของประเมินความอุดมสมบูรณ์และ/หรือเครื่องมือในการนำนักเรียนที่เรียนรู้(เช่น สังเกต รายการตรวจสอบ สมุดรายวัน บันทึก ข้อมูล selfassessmentฯลฯ) เหล็กเสริมของเรียนรู้ก่อนหน้านี้ทักษะและรวมการปฏิบัติเพียงพอสำหรับทักษะใหม่รวมอยู่ภายในผลป้อนกลับให้ และรับการผลการประเมินความอุดมสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระหว่างการสืบสวนครูสามารถใช้ความหลากหลายของการประเมินและ / หรือเครื่องมือเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ของนักเรียน (เช่นการสังเกตรายการตรวจสอบ, วารสาร, บันทึกข้อมูล selfassessment, ฯลฯ ) การเสริมแรงของการเรียนรู้ก่อนหน้านี้ทักษะและการรวมของการปฏิบัติที่เพียงพอทักษะใหม่จะถูกรวมอยู่ภายในข้อเสนอแนะที่ได้รับและได้รับเป็นผลมาจากการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระหว่างการสอบสวน ครูสามารถใช้ความหลากหลายของเครื่องมือและการประเมินความก้าวหน้า
/ หรือคู่มือการเรียนรู้
( คือสังเกตรายการ , วารสาร , บันทึก , ข้อมูล , selfassessment
, ฯลฯ ) , เคยรู้และฝึกทักษะการเล่น

รวมทักษะใหม่และข้อเสนอแนะให้ภายใน ได้รับเป็น
ผลการประเมินระหว่างเรียน .