Shifting family structures within W

Shifting family structures within Western society have arguably led to the weakening of child-parent relationships (Putnam, 2000). Though the evidence on relational outcomes offered by more diffuse family units is mixed (Field, 2008), there is an argument that a neoliberal social ethos that emphasizesgreater competition between individuals in the pursuit of narrowly defined social ideals (e.g., according to health, education and career progression) is leaving less time for child-rearing (Coleman, 1987 and Wilkinson and Pickett, 2010). This raises the question of whether alternate arenas can support children's socio-psychological development. This research will explore whether sport is capable of providing an environment that can foster the formation of meaningful human bonds. It will also interrogate the extent to which these bonds can yield the psychological benefits (self-esteem and self-worth, amongst others) the child once may have accessed through strong familial relationships. The research will draw on the theories of attachment theory (to explore what psychological benefits or deficiencies relationships provide) and social capital (to understand how and why relational quality is changing and arguably deteriorating). These concepts will be applied in relation to ideas on sport and neoliberal ideals. Given that relationship quality and the ensuing psychological development offered by the family may be eroding it is imperative to investigate the extent to which alternative institutions can replace it. Sport, as such an institution, is often used to promote youth empowerment, social action, safer communities and improved health and well-being (see “Access Sport,” 2004, “Kids Company,” 1996, “Street Games,” 2007). However, the spotlight has rarely focused on the importance of fostering relational development. Before we encourage relationally deprived children to participate in sport we must understand how viable sport may be to compensate for current trends in familial relations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงสร้างครอบครัวเลื่อนลอยภายในสังคมของตะวันตกว่าได้นำไปสู่การลดลงของความสัมพันธ์แม่ลูก (Putnam, 2000) แม้ว่าหลักฐานบนเชิงผลที่เสนอ โดยหน่วยครอบครัวขึ้นกระจายผสม (ฟิลด์ 2008), มีอาร์กิวเมนต์ที่ปัดเป็นสังคม neoliberal แข่งขันที่ emphasizesgreater ระหว่างบุคคลในการแสวงหาอุดมคติที่สังคมกำหนดไว้แคบ ๆ (เช่น ตามสุขภาพ การศึกษา และอาชีพก้าวหน้า) ออกเวลาน้อยแม่ลูก (โคล์ 1987 และ Wilkinson และ Pickett, 2010) นี้เพิ่มคำถามที่ว่าสถานที่อื่นสามารถสนับสนุนพัฒนาสังคมจิตวิทยาเด็ก งานวิจัยนี้จะสำรวจว่ากีฬาสามารถให้สภาพแวดล้อมที่สามารถส่งเสริมการก่อตัวของพันธบัตรมีมนุษย์ นอกจากนี้มันยังจะถามขอบเขตซึ่งพันธบัตรเหล่านี้สามารถผลผลิตประโยชน์ทางจิตใจ (การนับถือตนเองและ self-worth หมู่คนอื่น ๆ) เด็กเมื่ออาจมีการเข้าถึงผ่านทางภาวะแกร่ง การวิจัยจะวาดบนทฤษฎีทฤษฎีเอกสารแนบ (การสำรวจความสัมพันธ์ผลประโยชน์หรือยังจิตใจให้) และทุนทางสังคม (เข้าใจ วิธีการ และเหตุผลเชิงคุณภาพเป็นการเปลี่ยน และว่าเสื่อมสภาพ) แนวคิดเหล่านี้จะใช้โดยสัมพันธ์กับแนวคิดในอุดมคติ neoliberal และกีฬา ระบุว่าคุณภาพความสัมพันธ์และการพัฒนาจิตใจเพราะที่นำเสนอ โดยครอบครัว อาจถูกกัดเซาะ เป็นความจำเป็นการตรวจสอบขอบเขตที่ทางสถาบันสามารถแทนได้ กีฬา เป็นเช่นถาวรวัตถุ มักใช้เพื่อส่งเสริมเยาวชนอำนาจ การดำเนินการทางสังคม ชุมชนปลอดภัย และสุขภาพดี และสุขภาพ (ดู "เข้าถึงกีฬา 2004 "เด็ก บริษัท ปี 1996 "เกม Street," 2007) อย่างไรก็ตาม ความโดดเด่นได้ไม่ค่อยเน้นความสำคัญของการพัฒนาเชิงอุปถัมภ์ ก่อนแนะนำเด็กสภาพอนาถ relationally เข้าร่วมในกีฬา เราต้องเข้าใจวิธีทำงานกีฬาอาจจะ ชดเชยสำหรับแนวโน้มปัจจุบันในภาวะความสัมพันธ์ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขยับโครงสร้างครอบครัวในสังคมตะวันตกได้นำเนื้อหาการลดลงของความสัมพันธ์ของเด็กผู้ปกครอง (พัท 2000) แม้ว่าหลักฐานต่อผลลัพธ์เชิงสัมพันธ์ที่นำเสนอโดยหน่วยครอบครัวกระจายมากขึ้นมีการผสม (สนาม 2008) มีข้อโต้แย้งว่าร๊อคทางสังคมเสรีนิยมใหม่ที่ emphasizesgreater แข่งขันระหว่างบุคคลในการแสวงหากำหนดหวุดหวิดอุดมการณ์ทางสังคม (เช่นตามสุขภาพ, การศึกษา และความก้าวหน้าในอาชีพ) จะออกเวลาน้อยสำหรับเด็กเลี้ยง (โคลแมนและวิลกินสัน 1987 และพิกเกต 2010) นี้ทำให้เกิดคำถามที่ว่าโดยสิ้นเชิงอื่นสามารถสนับสนุนการพัฒนาทางสังคมและทางด้านจิตใจของเด็ก การวิจัยครั้งนี้จะสำรวจว่าการเล่นกีฬาที่มีความสามารถในการให้สภาพแวดล้อมที่สามารถส่งเสริมให้เกิดการก่อตัวของพันธบัตรที่มีความหมายของมนุษย์ที่ นอกจากนี้ยังจะสอบปากคำขอบเขตที่พันธบัตรเหล่านี้สามารถให้ผลผลิตผลประโยชน์ทางด้านจิตใจ (ความนับถือตนเองและความคุ้มค่าในหมู่คนอื่น) เด็กครั้งอาจจะเข้าถึงได้ผ่านความสัมพันธ์ในครอบครัวที่แข็งแกร่ง การวิจัยจะวาดในทฤษฎีของทฤษฎีสิ่งที่แนบมา (การสำรวจสิ่งที่เป็นประโยชน์ทางด้านจิตใจหรือความสัมพันธ์ให้ขาด) และทุนทางสังคม (ที่จะเข้าใจวิธีการและเหตุผลที่มีคุณภาพเชิงสัมพันธ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงและเนื้อหาที่ทวีความรุนแรงขึ้น) แนวคิดเหล่านี้จะถูกนำมาใช้ในความสัมพันธ์กับความคิดเกี่ยวกับการเล่นกีฬาและอุดมการณ์เสรีนิยมใหม่ ระบุว่าความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพและการพัฒนาทางด้านจิตใจที่ตามมานำเสนอโดยครอบครัวอาจจะกัดเซาะมีความจำเป็นในการตรวจสอบขอบเขตที่สถาบันการศึกษาทางเลือกที่สามารถแทนที่ กีฬาเช่นสถาบันการศึกษามักจะใช้ในการส่งเสริมการเพิ่มขีดความสามารถของเยาวชน,​​ การกระทำทางสังคมชุมชนปลอดภัยและมีสุขภาพที่ดีขึ้นและความเป็นอยู่ (ดู "การเข้าถึงกีฬา" 2004 "บริษัท ฯ เด็ก" ปี 1996 "เกมส์ Street," 2007) . อย่างไรก็ตามปอตไลท์ได้มุ่งเน้นไม่ค่อยเกี่ยวกับความสำคัญของการอุปถัมภ์การพัฒนาเชิงสัมพันธ์ ก่อนที่เราจะส่งเสริมให้เด็กที่ขาดแคลน relationally จะมีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาที่เราจะต้องเข้าใจวิธีการทำงานการเล่นกีฬาอาจจะชดเชยแนวโน้มในปัจจุบันในความสัมพันธ์ในครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปลี่ยนโครงสร้างของครอบครัวในสังคมตะวันตกมีมากขึ้น นำไปสู่การลดลงของความสัมพันธ์พ่อแม่ลูก ( พัท , 2000 ) แม้ว่าหลักฐานผลสัมพันธ์เสนอ โดยหน่วยครอบครัวกระจายมากขึ้นผสม ( เขต , 2008 ) , มีการโต้แย้งว่า neoliberal สังคม ethos ที่ emphasizesgreater การแข่งขันระหว่างบุคคลในการแสวงหากําหนดจวนอุดมคติทางสังคม ( เช่นตาม สุขภาพ การศึกษา และความก้าวหน้าในอาชีพ ) จะออกเวลาน้อยสำหรับการเลี้ยงดูเด็ก ( Coleman , 1987 และ วิลกินสัน และ พิคเก็ต , 2010 ) ทำให้เกิดคำถามว่า arenas อื่นสามารถสนับสนุนเด็กและจิตวิทยาพัฒนาการ งานวิจัยนี้จะศึกษาว่า เป็นกีฬาที่สามารถให้สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการก่อตัวของพันธบัตรของมนุษย์มีความหมายมันก็จะซักถามขอบเขตซึ่งพันธบัตรเหล่านี้จะให้ผลประโยชน์ทางจิตวิทยา ( การเห็นคุณค่าในตนเอง และเห็นคุณค่าของตัวเอง , ท่ามกลางคนอื่น ๆ ) เด็กเมื่อได้เข้าถึงผ่านความสัมพันธ์ครอบครัวที่เข้มแข็งการวิจัยจะวาดบนทฤษฎีทฤษฎีความผูกพัน ( เพื่อสำรวจสิ่งที่ประโยชน์ทางจิตวิทยาหรือข้อบกพร่องความสัมพันธ์ให้ ) และทุนทางสังคม ( ที่จะเข้าใจวิธีการและเหตุผลเชิงคุณภาพมีการเปลี่ยนแปลงและ arguably ที่เสื่อมสภาพ ) แนวคิดเหล่านี้จะถูกใช้ในความสัมพันธ์กับความคิดเกี่ยวกับกีฬาและ neoliberal อุดมคติระบุว่าคุณภาพความสัมพันธ์และจิตวิทยาการพัฒนาตามมาเสนอ โดยครอบครัวอาจกัดเซาะขวางเพื่อศึกษาขอบเขตที่สถาบันอื่นที่สามารถทดแทนได้ กีฬา เช่น สถาบันการศึกษา มักจะใช้เพื่อส่งเสริมพลังเยาวชนสังคมการกระทำ , ชุมชนที่ปลอดภัยและปรับปรุงสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี ( ดู " การเข้าถึงกีฬา " 2004 " เด็กบริษัท" 1996 " ถนนเกม , " 2007 ) อย่างไรก็ตาม แสงไฟยังไม่ค่อยเน้นความสำคัญของการสร้างสัมพันธ์ ก่อนที่เราจะให้ relationally กีดกันเด็กที่จะเข้าร่วมในกีฬาเราต้องรู้จักวางอนาคตกีฬาอาจจะชดเชยแนวโน้มปัจจุบันในครอบครัวสัมพันธ์