As the number of students defaultin

As the number of students defaulting on the government's low-interest student loan scheme increases, Thailand's education minister has proposed making government loans contingent on an applicant's future income and employment prospects. But critics say this could turn education into a commodity and could widen social inequalities.

Student loan defaults are a reflection of serious structural problems in the higher education system, which does not prepare students well for a changing world of work, one detractor argued.

Thailand's Loan for Education Fund has provided loans valued at over Baht357 billion (US$11.6 billion) to 3.7 million low-income students since it was established in 1996. While 60% of loan amounts due have been paid back, according to the fund's figures, defaults have increased. More than 160,000 cases of loan default are currently going through Thai courts. Borrowers must pay back their loan within two years of graduation or face court proceedings. Another 500,000 borrowers cannot be contacted, adding to the overall default of up to Baht7 billion (US$226 million).

Education Minister Woravat Au-apinyakul said recently the main reason for the high level of defaults was graduate unemployment. Therefore revamping the loan scheme to make it contingent on students' future income could solve the problem. Students pursuing subjects with good employment prospects after graduation will be given priority for loans under a new regulation Woravat said he had asked the Office of the Higher Education Commission to draft.

Under the reform of the loans system, a debt moratorium will be granted to defaulting borrowers who are unemployed and the ministry will provide them with job training.
Woravat said he hoped the new system, which would also be extended to middle-income families, could come into force before the beginning of the 2012 academic year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นจำนวนของนักเรียนผิดนัดของรัฐบาลที่ดอกเบี้ยต่ำเพิ่มขึ้นโครงการเงินกู้นักเรียนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาของประเทศไทยได้เสนอการกู้ยืมเงินของรัฐบาลขึ้นอยู่กับรายได้ในอนาคตของผู้สมัครและโอกาสการจ้างงาน แต่นักวิจารณ์กล่าวนี้สามารถเปิดการศึกษาในสินค้าโภคภัณฑ์และสามารถขยายความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม.

เริ่มต้นเงินกู้นักเรียนเป็นภาพสะท้อนของปัญหาเชิงโครงสร้างที่สำคัญในระบบการศึกษาที่สูงขึ้นซึ่งไม่ได้เตรียมความพร้อมนักเรียนที่ดีสำหรับโลกที่เปลี่ยนแปลงของการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งทำให้เสียที่ถกเถียงกันอยู่.

เงินกู้ประเทศไทยสำหรับทุนการศึกษาได้จัดให้มีการให้กู้ยืมเงินมูลค่ากว่า baht357 พันล้าน (เรา $ 11600000000) ถึง 3.7 ล้านคนมีรายได้ต่ำนับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้นในปี 1996ในขณะที่ 60% ของจำนวนเงินกู้เนื่องจากได้รับเงินกลับตามตัวเลขของกองทุนเริ่มต้นได้เพิ่มขึ้น มากกว่า 160,000 กรณีของการเริ่มต้นเงินกู้กำลังจะผ่านศาลไทย ผู้กู้จะต้องจ่ายคืนเงินกู้ของพวกเขาภายในสองปีของการสำเร็จการศึกษาหรือศาลดำเนินการตามกฎหมายใบหน้า อีก 500,000 ผู้กู้ไม่สามารถติดต่อการเพิ่มค่าเริ่มต้นรวมถึง baht7 พันล้าน (226 ล้านเหรียญสหรัฐ)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษา woravat au-อภิญญากุลกล่าวว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้เหตุผลหลักที่อยู่ในระดับสูงของการเริ่มต้นเป็นอัตราการว่างงานที่จบการศึกษา จึง revamping โครงการเงินกู้ที่จะให้มันขึ้นอยู่กับรายได้ในอนาคตของนักเรียนสามารถแก้ปัญหานักเรียนใฝ่หาวิชาที่มีแนวโน้มการจ้างงานที่ดีหลังจากสำเร็จการศึกษาจะได้รับการให้ความสำคัญกับการให้กู้ยืมเงินภายใต้ระเบียบใหม่ woravat กล่าวว่าเขาได้ขอให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาที่สูงขึ้นเพื่อร่าง.

อยู่ภายใต้การปฏิรูประบบเงินให้กู้ยืมที่เลื่อนการชำระหนี้หนี้จะได้รับ การผิดนัดผู้กู้ที่จะตกงานและกระทรวงจะให้พวกเขาด้วยการฝึกอบรมงาน.
woravat กล่าวว่าเขาหวังว่าระบบใหม่ซึ่งก็จะขยายไปยังครอบครัวที่มีรายได้ปานกลางอาจจะมีผลบังคับใช้ก่อนที่จะเริ่มต้นของปีการศึกษา 2012.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นจำนวนนักเรียนนักศึกษาดอกเบี้ยต่ำของรัฐบาลกู้ยืมหรือคืนเพิ่ม รัฐมนตรีศึกษาของประเทศไทยได้เสนอการทำให้รัฐบาลกู้ยืมกองรายได้ในอนาคตและแนวโน้มการจ้างงานของผู้สมัคร แต่นักวิจารณ์กล่าวว่า นี้อาจทำให้การศึกษาเป็นสินค้า และสามารถขยายความเหลื่อมล้ำทางสังคม

นักศึกษาเงินกู้ยืมค่าเริ่มต้นจะสะท้อนให้เห็นโครงสร้างปัญหาร้ายแรงในระบบอุดมศึกษา การเตรียมนักเรียนที่ดีสำหรับโลกเปลี่ยนงาน detractor หนึ่งโต้เถียง

ประเทศไทยกู้กองทุนการศึกษาให้เงินกู้มูลค่ากว่า Baht357 พันล้าน (฿ 11600 ล้านดอลลาร์) 3.7 ล้านนักเรียนแนซ์ตั้งแต่ก่อตั้งในปี 1996 ขณะที่ 60% ของยอดเงินกู้ยืมที่ครบกำหนดมีการชำระเงินกลับ ตามตัวเลขของกองทุนรวม ค่าเริ่มต้นได้เพิ่มขึ้น ขณะนี้กำลัง 160,000 มากกว่ากรณีของสินเชื่อเริ่มต้นผ่านศาลไทย ผู้กู้ต้องคืนเงินกู้ของพวกเขาภายในสองปีจบหรือหน้าศาลตอน ไม่สามารถติดต่อผู้กู้ 500000 อื่น เพิ่มค่าเริ่มต้นโดยรวมของถึง Baht7 พันล้าน (226 ล้านเหรียญสหรัฐ)

รัฐมนตรีศึกษา Woravat Au-apinyakul ว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้เหตุผลหลักสำหรับการเริ่มต้นในระดับสูงว่างงานบัณฑิตวิทยาลัย ดังนั้น revamping กู้เพื่อให้ผูกพันกับกับรายได้ในอนาคตของนักเรียนสามารถแก้ปัญหา นักเรียนที่ใฝ่หาวิชา มีแนวโน้มการจ้างงานที่ดีหลังจากจบการศึกษาจะให้ความสำคัญสำหรับสินเชื่อภายใต้ระเบียบใหม่ Woravat กล่าวว่า เขาได้ขอให้สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาเพื่อร่าง

ภายใต้การปฏิรูประบบเงินกู้ หนี้เป็นการชั่วคราวจะได้รับอนุญาตให้ผู้กู้เริ่มต้นที่ ๑๙ และกระทรวงจะจัดให้ มีการอบรมงาน
Woravat กล่าวว่า เขาหวังว่า ระบบใหม่ ซึ่งจะยังสามารถขยายครอบครัวคอร์รัปชั่น สามารถมาใช้บังคับก่อนการเริ่มต้นของปีการศึกษา 2012

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนของนักเรียนดังนั้นในการเพิ่มรูปแบบการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาดอกเบี้ยต่ำของรัฐบาลที่รัฐมนตรีการศึกษาของประเทศไทยได้เสนอให้เงินกู้ของรัฐบาลขึ้นอยู่กับรายได้ในอนาคตของผู้ขอเป็นลูกค้าและการจ้างงาน แต่บรรดานักวิจารณ์กล่าวว่าไม่สามารถเปิดการศึกษาเข้าไปในสินค้า โภค ภัณฑ์ และสามารถขยายความไม่เท่าเทียมทางสังคม.

นักศึกษากู้เงินเป็นค่าดีฟอลต์จะมีที่สะท้อนถึงความรุนแรงของปัญหาในโครงสร้างที่สูงกว่าระบบการศึกษาซึ่งไม่เตรียมความพร้อมให้นักศึกษาเป็นอย่างดีสำหรับการเปลี่ยนแปลงโลกของการทำงาน,หนึ่งผู้ทำให้เสียให้เหตุผล.

ประเทศไทยของการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษากองทุนมีเงินกู้มูลค่าที่มากกว่าบาทจาก FWV 357 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ 11.6 พันล้านบาท)ถึง 3.7 ล้านบาทมีรายได้น้อยนักศึกษานับตั้งแต่ที่เริ่มก่อตั้งในปี 1996 .ในขณะที่ 60% ของจำนวนเงินกู้เนื่องจากมีการจ่ายเงินกลับเข้าที่ตามตัวเลขของเงินกองทุนจะอยู่ที่ค่าดีฟอลต์มีจำนวนเพิ่มขึ้น มากกว่า 160,000 กรณีของค่าดีฟอลต์เงินกู้กำลังจะผ่านศาลไทยอยู่ในขณะนี้ ผู้กู้จะต้องชำระคืนเงินกู้ได้ ภายใน สองปีของการจบการศึกษาจากใบหน้าหรือการดำเนินคดี 500 , 000 ผู้กู้อีกคนหนึ่งไม่สามารถทำการติดต่อได้การเพิ่มเป็นค่าดีฟอลต์โดยรวมแล้วที่ได้ถึง 7 ล้านล้านดอลลาร์( 226 ล้านบาท) การศึกษา

รัฐมนตรี woravat AU - apinyakul กล่าวว่าเมื่อไม่นานมานี้สำหรับเหตุผลหลักที่อยู่ในระดับสูงเป็นค่าดีฟอลต์เป็นการว่างงานระดับปริญญาโท ดังนั้นแผนการกู้ยืมเงินเพื่อการปรับปรุงกฎระเบียบด้าน ภาษี ที่จะทำให้มันขึ้นอยู่กับรายได้ในอนาคตของนักเรียนไม่สามารถแก้ปัญหาได้นักศึกษาสาขาวิชากับการจ้างงานที่ดีหลังจากจบการศึกษาจะได้รับความสำคัญสำหรับเงินกู้ตามกฎระเบียบใหม่ที่ woravat กล่าวว่าเขาได้ถามสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่จะร่าง.

ภายใต้ การปฏิรูประบบสินเชื่อนโยบายพักชำระหนี้ที่จะได้รับสิทธิในการสะท้อนผู้กู้ที่มีผู้ว่างงานและกระทรวงที่จะให้มีการฝึกอบรมงาน.
woravat กล่าวว่าเขาหวังว่าระบบใหม่ที่จะได้รับการขยายเวลาให้กับครอบครัวรายได้ระดับกลางยังไม่สามารถเข้ามามีผลใช้บังคับก่อนที่จะเริ่มต้นของปีการศึกษา 2012 นี้.