A. Physical KnowledgeKnowledge of o

A. Physical Knowledge
Knowledge of objects in external reality learned by observation and experience with the objects— e.g., a red, heavy ball rolling downhill.
B. Logic-Mathematical Knowledge
Knowledge constructed within the mind of the individual that establishes similarities, differences, and associations between objects, events, or people—e.g., a red and blue bead may be different if the variable under consideration in the mind of the individual is color, or the same if it is based on size.
C. Social-Conventional Knowledge
Knowledge that reflects agreed-upon conventions of society and that could not be reinvented by every generation of learners— e.g., the English language has 26 letters, including 5 vowels and 21 consonants

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ.รู้จริงวัตถุในความเป็นจริงภายนอกความรู้ที่ได้เรียนรู้ โดยการสังเกตและประสบการณ์กับวัตถุ — เช่น สีแดง หนักลูกกลิ้งลงความรู้เกิดตรรกะคณิตศาสตร์ความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นภายในจิตใจของบุคคลที่สร้างความเหมือน ความแตกต่าง และการเชื่อมโยงระหว่างวัตถุ เหตุการณ์ หรือ people—e.g. สายสีแดง และสีน้ำเงินอาจแตกต่างกันถ้าตัวแปรภายใต้การพิจารณาในจิตใจของแต่ละ สี หรือว่าถ้ามันขึ้นอยู่กับขนาดความรู้สังคมธรรมดา C.ความรู้ที่สะท้อนให้เห็นถึงการไม่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ ตกลงตามระเบียบของสังคมและ โดยผู้เรียนทุกรุ่น — เช่น ภาษาอังกฤษมี 26 ตัว รวมถึง 5 สระและพยัญชนะ 21

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

A.
ทางกายภาพความรู้ความรู้เกี่ยวกับวัตถุในความเป็นจริงภายนอกได้เรียนรู้โดยการสังเกตและประสบการณ์กับobjects- เช่นสีแดงลูกหนักกลิ้งลงเนิน.
บี
ความรู้ตรรกะทางคณิตศาสตร์ความรู้ที่สร้างขึ้นภายในใจของแต่ละบุคคลที่สร้างความคล้ายคลึงกันความแตกต่างและความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุเหตุการณ์หรือคนเช่นลูกปัดสีแดงและสีฟ้าอาจจะแตกต่างกันถ้าตัวแปรภายใต้การพิจารณาในใจของแต่ละบุคคลเป็นสีหรือเหมือนกันถ้ามันจะขึ้นอยู่กับขนาด.
ซี ความรู้ของสังคมทั่วไปความรู้ที่สะท้อนให้เห็นถึงตกลงกันการประชุมของสังคมและที่ไม่สามารถนวัตกรรมใหม่โดยการสร้าง learners- เช่นทุกภาษาอังกฤษมี 26 ตัวอักษรรวมทั้ง 5 สระและพยัญชนะ 21

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ทางกายภาพความรู้
ความรู้ของวัตถุในความเป็นจริงภายนอกได้ โดยการสังเกตและประสบการณ์กับวัตถุ เช่น สีแดง ลูกหนักกลิ้งลงเนิน ตรรกะทางคณิตศาสตร์ความรู้

b ความรู้ขึ้นภายในจิตใจของบุคคล ที่สร้างความเหมือน ความแตกต่าง และความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ เหตุการณ์ หรือ people-e.g. , ,เป็นลูกปัดสีแดงและสีน้ำเงินอาจจะแตกต่างกัน ถ้าตัวแปรที่พิจารณาในจิตของแต่ละบุคคล คือ สี หรือเหมือนกันถ้ามันขึ้นอยู่กับขนาด
C
สังคมทั่วไปความรู้ความรู้ที่สะท้อนตกลงการประชุมสังคมที่ไม่สามารถเรียนรู้โดยทุกรุ่นของผู้เรียน เช่น ภาษาอังกฤษได้ 26 ตัวอักษร สระ และพยัญชนะ รวมถึง 5 21