การตั้งครรภ์ของหญิงในขณะที่มีอายุยั

การตั้งครรภ์ของหญิงในขณะที่มี
อายุยังน้อย
หรือที่
สังคมมองว่าเป็น
“
วัยรุ่น
”
/
“
วัยเรียน
”
นั้น
มัก
ได้รับการ
น าเสนอ
ผ่านการศึกษาวิจัย ให้ความหมายและนิยา
ม
ว่า
“
ผิดปกติ
”
ที่ต้องมีการจัดการ ควบคุมในฐานะ
เป็น
“
ปัญหา
สังคม
”
ในงานนี้
ผู้ศึกษาไม่ได้เริ่มต้นจากฐานสมมุติ (
assumption
)ที่ว่า
หญิง
ที่ตั้
ง
ครรภ์
ตั้งแต่อายุยังน้อยเป็น
“
ปัญหา
สังคม
”
แต่สนใจประสบการณ์ชีวิตของวัยรุ่นหญิงที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียน
ว่า
สัมพันธ์กับบริบทสังคมวัฒนธรรม เพศภาวะ
เพศวิถีในสังคมไทย
หรือไม่
อย่างไร
มีการ
ต่อรอง การผลิตซ้ า หรือแม้แต่การจ านนของหญิงวัยรุ่น
หรือไม่ อย่างไร ทั้งนี้
เพื่อ
สะท้อน ความรู้สึก
การรับรู้ผ่าน
ประสบการณ์ชีวิต
และ
“
เสียง
”
ของแม่วัยรุ่น
(emic view)
อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษานี้
ถือ
เป็นข้อมูลเบื้องต้นจากสนาม
ที่
พบว่า มีเงื่อนอื่น นอกเหนือจาก
สภาพ
ทาง
เศรษฐกิจที่
อธิบายระดับความสามารถในการ
เลี้ยงดูลูก
และเงื่อนไข
ทางสังคม
เหล่านี้
มัก
ท าให้
แม่วัย
รุ่น
ส่วนใหญ่มี
ประสบการณ์แยกห่างจากลูกในทางกายภาพ
ขณะที่แม่ที่ต้องแยกห่างจากลูกได้รับความช่วยเหลือในการเลี้ยงดูบุตร
จากแม่ในเชิงสังคม(
social mothers
) นอกจากนี้พบว่า
แม้การตั้งครรภ์เป็นสิ่งที่ผู้หญิงไม่ได้เลือกให้เกิดขึ้น
แต่
แม่
วัยรุ่นพยายามที่จ
ะเป็นแม่ที่ดี
รวมทั้งปรากฏ
บทบาทของการจ านน ผลิตซ้ า และต่อรองกับเพศวิถี เพศภาวะ ไม่ได้เป็น
แม่วัยรุ่น ที่ถูกกดทับจากบรรทัดฐานสังคม อย่างที่เข้าใจกันโดยผิวเผิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งครรภ์ของหญิงในขณะที่มีอายุยังน้อยหรือที่สังคมมองว่าเป็น “วัยรุ่น”/“วัยเรียน” นั้นมักได้รับการน.าเสนอผ่านการศึกษาวิจัยให้ความหมายและนิยามว่า “ผิดปกติ” ที่ต้องมีการจัดการควบคุมในฐานะเป็น “ปัญหาสังคม”ในงานนี้ผู้ศึกษาไม่ได้เริ่มต้นจากฐานสมมุติ(อัสสัมชัญ) ที่ว่า หญิงที่ตั้งครรภ์ตั้งแต่อายุยังน้อยเป็น“ปัญหาสังคม”แต่สนใจประสบการณ์ชีวิตของวัยรุ่นหญิงที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียนว่าสัมพันธ์กับบริบทสังคมวัฒนธรรมเพศภาวะ เพศวิถีในสังคมไทยหรือไม่ อย่างไรมีการต่อรองการผลิตซ้าหรือแม้แต่การจานนของหญิงวัยรุ่นหรือไม่อย่างไรทั้งนี้เพื่อสะท้อนความรู้สึกการรับรู้ผ่านประสบการณ์ชีวิต และ “เสียง” ของแม่วัยรุ่น(ดู emic)อย่างไรก็ตามผลการศึกษานี้ถือเป็นข้อมูลเบื้องต้นจากสนามที่พบว่ามีเงื่อนอื่นนอกเหนือจากสภาพทางชนิดเศรษฐกิจที่อธิบายระดับความสามารถในการเลี้ยงดูลูกและเงื่อนไขทางสังคมเหล่านี้มักทาให้แม่วัยรุ่นส่วนใหญ่มีประสบการณ์แยกห่างจากลูกในทางกายภาพ ขณะที่แม่ที่ต้องแยกห่างจากลูกได้รับความช่วยเหลือในการเลี้ยงดูบุตรจากแม่ในเชิงสังคม(แม่สังคม) นอกจากนี้พบว่าแม้การตั้งครรภ์เป็นสิ่งที่ผู้หญิงไม่ได้เลือกให้เกิดขึ้นแต่แม่วัยรุ่นพยายามที่จะเป็นแม่ที่ดี รวมทั้งปรากฏบทบาทของการจานนผลิตซ้าและต่อรองกับเพศวิถีเพศภาวะไม่ได้เป็นแม่วัยรุ่นที่ถูกกดทับจากบรรทัดฐานสังคมอย่างที่เข้าใจกันโดยผิวเผิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เสนอาทางทหารผ่านศึกษาเป็นหัวเรื่อง: การวิจัย ผลิตซ้หัวเรื่อง: การาหรือแม้แต่หัวเรื่อง: การจาหนังสือนหนังสือนของหญิงวัยรุ่นหรือไม่อย่างไรทั้งนี้เพื่อสะท้อน มุมมอง) อย่างไรก็ตาม มีเงื่อนอื่น แม่) หนังสือนหนังสือนาผลิตซ้าและต่อรองกับเพศวิถีเพศภาวะไม่ได้เป็นคุณแม่วัยรุ่นที่ถูกกดทับจากเนชั่บรรทัดฐานสังคมอย่างที่เข้าใจกันโดยผิวเผิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตั้งครรภ์ของหญิงในขณะที่มีอายุยังน้อยหรือที่สังคมมองว่าเป็น"วัยรุ่น"/"วัยเรียน"นั้นมักได้รับการนาเสนอผ่านการศึกษาวิจัยให้ความหมายและนิยาแองว่า"ผิดปกติ"ที่ต้องมีการจัดการควบคุมในฐานะเป็น"ปัญหาสังคม"ในงานนี้ผู้ศึกษาไม่ได้เริ่มต้นจากฐานสมมุติ (อัสสัมชัญ) ที่ว่าหญิงที่ตั้งครรภ์ตั้งแต่อายุยังน้อยเป็น"ปัญหาสังคม"แต่สนใจประสบการณ์ชีวิตของวัยรุ่นหญิงที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียนว่าสัมพันธ์กับบริบทสังคมวัฒนธรรมเพศภาวะเพศวิถีในสังคมไทยหรือไม่อย่างไรมีการต่อรองการผลิตซ้าหรือแม้แต่การจานนของหญิงวัยรุ่นหรือไม่อย่างไรทั้งนี้เพื่อสะท้อนความรู้สึกการรับรู้ผ่านประสบการณ์ชีวิตและ"เสียง"ของแม่วัยรุ่น( และดู )อย่างไรก็ตามผลการศึกษานี้ถือเป็นข้อมูลเบื้องต้นจากสนามที่พบว่ามีเงื่อนอื่นนอกเหนือจากสภาพทางเศรษฐกิจที่อธิบายระดับความสามารถในการเลี้ยงดูลูกและเงื่อนไขทางสังคมเหล่านี้มักาให้ทแม่วัยรุ่นส่วนใหญ่มีประสบการณ์แยกห่างจากลูกในทางกายภาพขณะที่แม่ที่ต้องแยกห่างจากลูกได้รับความช่วยเหลือในการเลี้ยงดูบุตรจากแม่ในเชิงสังคม (มารดาของสังคม) นอกจากนี้พบว่าแม้การตั้งครรภ์เป็นสิ่งที่ผู้หญิงไม่ได้เลือกให้เกิดขึ้นAแม่วัยรุ่นพยายามที่จะเป็นแม่ที่ดีรวมทั้งปรากฏบทบาทของการจานนผลิตซ้าและต่อรองกับเพศวิถีเพศภาวะไม่ได้เป็นแม่วัยรุ่นที่ถูกกดทับจากบรรทัดฐานสังคมอย่างที่เข้าใจกันโดยผิวเผิน