A test or examination (informally,

A test or examination (informally, exam) is an assessment intended to measure a test-taker's knowledge, skill, aptitude, physical fitness, or classification in many other topics (e.g., beliefs).[1] A test may be administered verbally, on paper, on a computer, or in a confined area that requires a test taker to physically perform a set of skills. Tests vary in style, rigor and requirements. For example, in a closed book test, a test taker is often required to rely upon memory to respond to specific items whereas in an open book test, a test taker may use one or more supplementary tools such as a reference book or calculator when responding to an item. A test may be administered formally or informally. An example of an informal test would be a reading test administered by a parent to a child. An example of a formal test would be a final examination administered by a teacher in a classroom or an I.Q. test administered by a psychologist in a clinic. Formal testing often results in a grade or a test score.[2] A test score may be interpreted with regards to a norm or criterion, or occasionally both. The norm may be established independently, or by statistical analysis of a large number of participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดสอบหรือสอบ (อย่าง สอบ) เป็นการประเมินที่มีจุดประสงค์เพื่อวัดการทดสอบเกรดของความรู้ ทักษะ ความสามารถ กาย หรือการจัดประเภทในหลายหัวข้ออื่น ๆ (เช่น ความเชื่อ)[1] การทดสอบอาจจะบริหารวาจา บนกระดาษ คอมพิวเตอร์ หรือ ในพื้นที่จำกัดที่ต้องการทดสอบคำบรรยายการทำชุดของทักษะทางกายภาพ ทดสอบในลักษณะ rigor และความต้องการแตกต่างกันไป ตัวอย่าง ในทดสอบการปิดหนังสือ คำบรรยายการทดสอบมักจะต้องถือหน่วยความจำจะตอบสนองกับสินค้าเฉพาะ โดยในการทดสอบเปิดจอง คำบรรยายการทดสอบอาจใช้มือเสริม น้อยเช่นหนังสืออ้างอิงหรือเครื่องคิดเลขเมื่อตอบสนองกับสินค้า การทดสอบอาจจะบริหารอย่างเป็นกิจจะลักษณะ หรือบาง ตัวอย่างของการทดสอบที่ไม่เป็นทางจะทดสอบอ่านดูแล โดยหลักการเด็ก ตัวอย่างของการทดสอบอย่างเป็นทางจะมีความเป็นกันเองดูแล โดยครูในชั้นเรียนหรือการทดสอบ I.Q. ดูแล โดยจิตวิทยาคลี ผลการทดสอบอย่างเป็นทางการมักเป็นเกรดหรือคะแนนทดสอบ[2] คะแนนทดสอบอาจตีความเกี่ยวกับบรรทัดฐาน หรือเกณฑ์ หรือบางครั้งทั้งสอง อาจสามารถสร้างบรรทัดฐานอิสระ หรือ โดยการวิเคราะห์ทางสถิติของผู้เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบหรือการตรวจสอบ (อย่างไม่เป็นทางการ, การสอบ) เป็นการประเมินความตั้งใจที่จะวัดความรู้ทดสอบเมล์ของทักษะความถนัดสมรรถภาพทางกาย, หรือในหัวข้ออื่น ๆ อีกมากมาย (เช่นความเชื่อ). [1] การทดสอบอาจจะบริหารด้วยวาจา บนกระดาษบนเครื่องคอมพิวเตอร์หรือถูกคุมขังในพื้นที่ที่ต้องใช้ผู้สอบร่างกายดำเนินการชุดของทักษะ การทดสอบที่แตกต่างกันในรูปแบบความรุนแรงและความต้องการ ยกตัวอย่างเช่นในการทดสอบหนังสือปิดผู้สอบมักจะต้องขึ้นอยู่กับหน่วยความจำเพื่อตอบสนองต่อรายการเฉพาะในขณะที่การทดสอบหนังสือเปิดเป็นผู้สอบที่อาจจะใช้อย่างใดอย่างหนึ่งหรือมากกว่าเครื่องมือเสริมเช่นหนังสืออ้างอิงหรือเครื่องคิดเลขเมื่อการตอบสนอง ไปที่รายการ การทดสอบอาจจะบริหารอย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ ตัวอย่างของการทดสอบทางการจะมีการทดสอบการอ่านบริหารงานโดยผู้ปกครองกับเด็ก ตัวอย่างของการทดสอบอย่างเป็นทางการจะมีการตรวจสอบขั้นสุดท้ายบริหารงานโดยครูในห้องเรียนหรือทดสอบไอคิวบริหารงานโดยนักจิตวิทยาคลินิก การทดสอบอย่างเป็นทางการมักจะส่งผลในระดับหรือคะแนนการทดสอบ. [2] คะแนนการทดสอบอาจตีความได้ด้วยการไปถึงบรรทัดฐานหรือเกณฑ์หรือบางครั้งทั้งสอง ปกติอาจจะจัดตั้งขึ้นอย่างเป็นอิสระหรือโดยการวิเคราะห์ทางสถิติของจำนวนมากของผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบหรือการตรวจสอบ ( แบบไม่เป็นทางการ การสอบ ) มีการประเมินวัตถุประสงค์เพื่อวัดความรู้ ทดสอบ taker ทักษะ ความถนัด สมรรถภาพทางกาย หรือจัดในหัวข้ออื่น ๆอีกมากมาย เช่น ความเชื่อ ) . [ 1 ] แบบทดสอบอาจจะใช้วาจาบนกระดาษในคอมพิวเตอร์หรือในพื้นที่ที่ต้องถูกคุมขังการทดสอบข้อมูลทางกายภาพดำเนินการชุดของทักษะ การทดสอบที่แตกต่างกันในลักษณะ ความรุนแรงและความต้องการตัวอย่างเช่น ในการทดสอบปิดหนังสือ การทดสอบผู้เข้าสอบมักจะต้องพึ่งพาหน่วยความจำเพื่อตอบสนองต่อรายการที่เฉพาะเจาะจงในขณะที่การทดสอบเปิดหนังสือ , ทดสอบคนรับอาจจะใช้หนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งเครื่องมือเพิ่มเติม เช่น หนังสืออ้างอิง หรือเครื่องคิดเลขเมื่อตอบสนองต่อรายการ การทดสอบอาจจะบริหารอย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการตัวอย่างของแบบทดสอบจะทดสอบการอ่านจากพ่อแม่ถึงลูก ตัวอย่างของแบบทดสอบจะสอบไฟนอลเสร็จ บริหารงาน โดย อาจารย์ในห้องเรียนหรือทดสอบไอคิวโดยนักจิตวิทยาในคลินิก แบบทดสอบมักจะผลในเกรดหรือคะแนนทดสอบ [ 2 ] เป็นคะแนน อาจถูกตีความโดยพิจารณาถึงบรรทัดฐานหรือเกณฑ์หรือบางครั้งทั้งสอง ปกติจะขึ้นอย่างอิสระหรือโดยการวิเคราะห์ทางสถิติของจำนวนขนาดใหญ่ของผู้เข้าร่วม