We assumed that teachers who strive

We assumed that teachers who strive for social goals such as student engagement or good relationships with students would carry out lessons characterized by a more conducive learning climate. Perhaps these teachers focus more on treating students in a respectful and supportive manner and are approachable when personal problems arise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราสันนิษฐานว่า ครูที่มุ่งมั่นในเป้าหมายทางสังคมเช่นการศึกษาความผูกพันหรือความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน จะดำเนินการสอนโดยสภาพการเรียนรู้เอื้อมากขึ้น บางทีครูเหล่านี้เน้นรักษานักเรียนเคารพ และสนับสนุนมากขึ้น และเร็วเมื่อปัญหาเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราคิดว่าครูที่มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายทางสังคมเช่นความผูกพันของนักเรียนหรือความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียนจะดำเนินการเรียนโดดเด่นด้วยสภาพภูมิอากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้มากขึ้น บางทีครูเหล่านี้มุ่งเน้นที่การรักษานักเรียนในลักษณะที่เคารพและให้การสนับสนุนและมีการเข้าถึงได้เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นส่วนบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราสันนิษฐานว่าครูที่มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายทางสังคม เช่น ความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน หรือนักเรียนหมั้นจะดําเนินบทเรียนลักษณะการเอื้ออำนวยการเรียนรู้ภาวะโลกร้อน บางทีครูเหล่านี้มุ่งเน้นในการเคารพและสนับสนุนนักเรียนในลักษณะและเข้าถึงได้เมื่อปัญหาส่วนตัวที่เกิดขึ้น