Outcome, not an activityGood instru

Outcome, not an activity

Good instructional objectives tell what the student is expected to know or be able to do at the end of the lesson or unit of instruction.
the statement is future-oriented and describes an outcome, not a learning activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล ไม่มีกิจกรรมแจ้งวัตถุประสงค์การสอนที่ดีนักเรียนจะต้องรู้ หรือต้องทำในตอนท้ายของบทเรียนหรือหน่วยการสอน ยอดเป็นการมุ่งเน้นอนาคต และอธิบายผล ไม่กิจกรรมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลไม่เป็นกิจกรรมวัตถุประสงค์การเรียนการสอนที่ดีบอกสิ่งที่นักเรียนที่คาดว่าจะรู้หรือสามารถที่จะทำในตอนท้ายของบทเรียนหรือหน่วยการเรียนการสอน. คำสั่งที่เป็นอนาคตที่มุ่งเน้นและอธิบายผลที่ไม่กิจกรรมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผล ไม่ใช่กิจกรรม

ดีสอนวัตถุประสงค์บอกสิ่งที่นักเรียนคาดว่าจะทราบ หรือ สามารถทำในตอนท้ายของบทเรียนหรือหน่วยการสอน
ข้อความเป็นเชิงอนาคต และอธิบายผล ไม่ใช่กิจกรรมการเรียนรู้