The content of the theoretical part

The content of the theoretical part focuses on the meaning of classroom management, which
involves planning and organizing procedures, arranging the environment, monitoring
learners' progress, and primarily anticipating potential problems during teaching young
learners. The practical part of this bachelor thesis explores particular problems which
teachers have to cope with in young learners' language classes and presents
instructional approaches and various methods which help teachers to manage problem
situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาของทฤษฎีเน้นความหมายของการจัดการห้องเรียน ซึ่งเกี่ยวข้องกับการวางแผน และการจัดระเบียบขั้นตอน การจัดสภาพแวดล้อม ตรวจสอบของผู้เรียนความคืบหน้า และสนองปัญหาระหว่างสอนหนุ่มสาวเป็นหลักผู้เรียน ส่วนทางปฏิบัติของวิทยานิพนธ์นี้ตรีสำรวจปัญหาโดยเฉพาะที่ครูต้องรับมือกับในเด็กเรียนภาษาเรียน และนำเสนอวิธีสอนและวิธีการต่าง ๆ ที่ช่วยครูในการจัดการปัญหาสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาในส่วนทฤษฎีที่มุ่งเน้นไปที่ความหมายของการจัดการห้องเรียนซึ่งเกี่ยวข้องกับการวางแผนการจัดระเบียบและขั้นตอนการจัดสภาพแวดล้อมในการตรวจสอบความคืบหน้าของผู้เรียนและส่วนใหญ่คาดการณ์ไว้ในช่วงปัญหาที่อาจเกิดการเรียนการสอนหนุ่มผู้เรียน ส่วนในทางปฏิบัติของวิทยานิพนธ์ตรีนี้สำรวจปัญหาในด้านที่ครูต้องรับมือกับผู้เรียนในหนุ่มชั้นเรียนภาษาและนำเสนอวิธีการเรียนการสอนและวิธีการต่างๆ ที่ช่วยให้ครูผู้สอนในการจัดการปัญหาสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหาของส่วนทฤษฎีเน้นความหมายของการบริหารจัดการชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนและการจัดระเบียบ
ขั้นตอนการจัดสภาพแวดล้อม การติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน
และคาดการณ์ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างการเป็นหนุ่ม
ผู้เรียน ภาคปฏิบัติของวิทยานิพนธ์ปริญญาตรีศึกษาปัญหาเฉพาะซึ่ง
ครูต้องรับมือกับผู้เรียนยังเรียนภาษาและนำเสนอแนวคิดการจัดการเรียนการสอน และวิธีการต่าง ๆซึ่ง
ช่วยครูจัดการสถานการณ์ปัญหา