The complex and varied presentation

The complex and varied presentation of ASD requires specialized training and expertise, which may not occur within standard training in regular and special education. Schools should seek consultation and training services specific to autism, hire experienced staff, and support their work with quality supervision (National Research Council 2001). One-time training or historical knowledge and experience are not sufficient for a staff member to remain ‘‘state of the art.’’ The commitment to training must be ongoing and reflect progress in the field. Even proven intervention models may be expanded or augmented by the integration of new techniques and strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานนำเสนอที่หลากหลาย และซับซ้อนของ ASD ต้องการอบรมและความเชี่ยวชาญ ซึ่งอาจเกิดขึ้นภายในมาตรฐานการฝึกอบรมในปกติและการศึกษาพิเศษ โรงเรียนควรแสวงหาให้คำปรึกษาและบริการฝึกอบรมเฉพาะโรคออทิซึม จ้างพนักงานที่มีประสบการณ์ และสนับสนุนการทำงาน มีคุณภาพกำกับ (ชาติวิจัยสภา 2001) ฝึกครั้งเดียว หรือความรู้ทางประวัติศาสตร์ และประสบการณ์ไม่เพียงพอสำหรับพนักงานยัง ''ทัน '' ความมุ่งมั่นฝึกอบรมต้องเป็นอย่างต่อเนื่อง และแสดงความคืบหน้าในฟิลด์ แทรกแซงที่พิสูจน์แล้วว่าแม้รูปแบบอาจขยาย หรือขยาย โดยรวมกลยุทธ์และเทคนิคใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นำเสนอที่ซับซ้อนและแตกต่างกันของ ASD ต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะและความเชี่ยวชาญซึ่งอาจจะไม่เกิดขึ้นในการฝึกอบรมมาตรฐานในการศึกษาปกติและพิเศษ โรงเรียนควรขอคำปรึกษาและการฝึกอบรมที่เฉพาะเจาะจงกับออทิสติกจ้างพนักงานที่มีประสบการณ์และสนับสนุนการทำงานของพวกเขาด้วยการควบคุมคุณภาพ (สภาวิจัยแห่งชาติ 2001) การฝึกอบรมครั้งเดียวหรือมีความรู้และประสบการณ์ในอดีตจะไม่เพียงพอสำหรับพนักงานจะยังคงอยู่ '' รัฐของศิลปะ. '' ความมุ่งมั่นกับการฝึกอบรมจะต้องมีอย่างต่อเนื่องและสะท้อนให้เห็นถึงความคืบหน้าในสนาม แม้รูปแบบการแทรกแซงการพิสูจน์แล้วอาจจะขยายตัวหรือเติมโดยการบูรณาการเทคนิคใหม่และกลยุทธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ซับซ้อนและหลากหลายของการนำเสนอ ASD ต้องการฝึกอบรมพิเศษและความเชี่ยวชาญ ซึ่งอาจเกิดขึ้นภายในการฝึกอบรมมาตรฐานปกติ และการศึกษาพิเศษ โรงเรียนควรแสวงหาการให้คำปรึกษาและบริการฝึกอบรมเฉพาะออทิสติก จ้างพนักงานที่มีประสบการณ์ และสนับสนุนงานของพวกเขากับการดูแลที่มีคุณภาพ ( สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ พ.ศ. 2544 )หนึ่งเวลาการฝึก หรือความรู้ทางประวัติศาสตร์และประสบการณ์ยังไม่เพียงพอสำหรับพนักงานอยู่ ' 'state ของศิลปะ ' ' ความมุ่งมั่นในการฝึกอบรมจะต้องต่อเนื่องและสะท้อนให้เห็นถึงความคืบหน้าในเขตข้อมูล แม้จะพิสูจน์รูปแบบการแทรกแซงอาจจะขยายหรือเติมโดยการรวมเทคนิคใหม่และกลยุทธ์