This study analyzed the effects of

This study analyzed the effects of a school-based mind subtraction meditation program on depression,
social anxiety, aggression, and salivary cortisol levels of 42 elementary school children in South Korea.
The research design was a nonequivalent group comparison with pretest and post-test. The experimental
group was given 8 weeks of the meditation program. The results showed social anxiety, aggression, and
salivary cortisol levels were significantly lowered in the experimental group. This demonstrated that the
school-based mind subtraction meditation program could be effective in improving psychosocial and
behavioral aspects of mental health in elementary school children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้วิเคราะห์ผลกระทบของโรงเรียนใจลบโปรแกรมสมาธิภาวะซึมเศร้าวิตกกังวลทางสังคม ความก้าวร้าว และระดับ cortisol น้ำลายของเด็กประถม 42 ในประเทศเกาหลีใต้การออกแบบวิจัยเป็นการเปรียบเทียบกลุ่ม nonequivalent แล็ปว่าและหลังการทดสอบ การทดลองกลุ่มได้รับ 8 สัปดาห์ของโปรแกรมการทำสมาธิ ผลการศึกษาพบความวิตกกังวลทางสังคม ความก้าวร้าว และระดับ cortisol น้ำลายถูกลดต่ำลงอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มทดลอง แสดงให้เห็นว่าการโรงเรียนใจลบโปรแกรมทำสมาธิอาจจะมีประสิทธิภาพในการปรับปรุงจิตใจ และด้านพฤติกรรมของสุขภาพจิตในเด็กประถม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้วิเคราะห์ผลกระทบของโรงเรียนตามความคิดของการทำสมาธิโปรแกรมลบต่อภาวะซึมเศร้าที่
วิตกกังวลทางสังคม, การรุกรานและระดับคอร์ติซอน้ำลายของเด็ก 42 โรงเรียนประถมศึกษาในเกาหลีใต้.
การวิจัยนี้เป็นการเปรียบเทียบกับกลุ่ม nonequivalent ก่อนเรียนและหลังการทดสอบ ทดลอง
กลุ่มที่ได้รับ 8 สัปดาห์ของโปรแกรมการทำสมาธิ ผลการศึกษาพบวิตกกังวลทางสังคม, การรุกรานและ
ระดับ cortisol น้ำลายลดลงอย่างมีนัยสำคัญได้รับในกลุ่มทดลอง นี้แสดงให้เห็นว่า
โรงเรียนตามความคิดของการทำสมาธิโปรแกรมลบอาจจะมีประสิทธิภาพในการปรับปรุงด้านจิตสังคมและ
ด้านพฤติกรรมสุขภาพจิตในเด็กนักเรียนชั้นประถม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ผลของการลบโปรแกรมการบริหารจิตสมาธิต่อภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลทางสังคม การรุกราน และน้ำลายระดับ cortisol 42 โรงเรียนเด็กในเกาหลีใต้การออกแบบการวิจัยคือการเปรียบเทียบกับกลุ่มทดสอบก่อนและหลังการทดลอง . ทดลองสัปดาห์ที่ 8 ของกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการฝึกสมาธิ พบความวิตกกังวลทางสังคมและการรุกรานระดับ cortisol น้ำลายลดลงอย่างมีนัยสำคัญ ในกลุ่มทดลอง นี้แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนจิตสมาธิอาจจะมีประสิทธิภาพในการลบโปรแกรมและการปรับปรุงด้านจิตสังคมพฤติกรรมด้านสุขภาพจิตในเด็กระดับประถมศึกษา