A cross-sectional survey was used f

A cross-sectional survey was used for the study. The method has a number of advantages, such as collecting information once from a random sample that has been drawn from a target population. The target population included teachers, head teachers and heads of the lower primary sections. The study used mainly quantitative methods and a few qualitative ones. Interviews and questionnaires were used to obtain views and opinions from the target group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำรวจเหลวถูกใช้สำหรับการศึกษา วิธีการมีหมายเลขของข้อได้เปรียบ เช่นรวบรวมข้อมูลครั้งเดียวจากตัวอย่างสุ่มที่มีการออกจากประชากรเป้าหมาย ประชากรเป้าหมายรวมครู ครูใหญ่ และหัวส่วนหลักล่าง การศึกษาใช้ส่วนใหญ่เป็นวิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพคนกี่ สัมภาษณ์และแบบสอบถามถูกใช้เพื่อให้ได้มุมมองและความคิดเห็นจากกลุ่มเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสำรวจภาคตัดขวางถูกนำมาใช้เพื่อการศึกษา วิธีการที่มีจำนวนข้อได้เปรียบเช่นการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งเดียวจากการสุ่มตัวอย่างที่ได้รับมาจากประชากรกลุ่มเป้าหมาย ประชากรกลุ่มเป้าหมายรวมครูครูหัวและหัวของต่ำส่วนหลัก การศึกษาส่วนใหญ่ใช้วิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพคนไม่กี่ สัมภาษณ์และแบบสอบถามถูกนำมาใช้เพื่อให้ได้มุมมองและความคิดเห็นจากกลุ่มเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสำรวจแบบตัดขวางที่ใช้ในการศึกษา วิธีการนี้มีหลายประการ เช่น การเก็บข้อมูลเมื่อจากตัวอย่างสุ่มที่ได้มาจากกลุ่มเป้าหมายประชากร ประชากรเป้าหมาย ได้แก่ ครู ครูหัวหน้าและหัวล่างหลักส่วน การศึกษาใช้วิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ส่วนใหญ่ คนน้อยใช้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์เพื่อให้ได้มุมมองและความคิดเห็นจากกลุ่มเป้าหมาย