STEP 2: DEVELOP AN INFORMATION LITERACY GOALAn information literacy go การแปล - STEP 2: DEVELOP AN INFORMATION LITERACY GOALAn information literacy go ไทย วิธีการพูด

STEP 2: DEVELOP AN INFORMATION LITE

STEP 2: DEVELOP AN INFORMATION LITERACY GOAL
An information literacy goal statement was developed based
upon the gap analysis. An instructional goal is a broad statement
that describes what the learners are expected to perform or show
behavioral evidence of at the end of the instruction. In the context
of the IDEA model, the goal statement includes the general level of
library support, the intended audience, and overall information
literacy activity. The librarian defined the goal statement as follows:
the library will provide embedded IL instruction, resources, and
services for doctoral students in order to complete a formal 20
page research report discussing contemporary, seminal works on a
topic related to educational literacy.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 2: พัฒนาเป้าหมายการอ่านเขียนข้อมูลคำสั่งเป้าหมายการอ่านเขียนข้อมูลได้รับการพัฒนาตามเมื่อวิเคราะห์ เป้าหมายการเรียนการสอนเป็นคำสั่งที่สิ่งที่อธิบายการเรียนคืออะไรต้องทำ หรือแสดงหลักฐานพฤติกรรมของเมื่อสิ้นสุดคำสั่ง ในบริบทของรูปแบบความคิด ชี้แจงเป้าหมายมีระดับทั่วไปสนับสนุนไลบรารี กลุ่มเป้าหมายไว้ และข้อมูลโดยรวมกิจกรรมความรู้ บรรณารักษ์กำหนดเป้าหมายคำสั่งเป็นดังนี้:ไลบรารีจะให้คำแนะนำฝัง IL ทรัพยากร และบริการสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกเพื่อให้สมบูรณ์ 20 อย่างเป็นทางการรายงานการวิจัยหน้าคุยงานร่วมสมัย บรรลุในการหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับความรู้ทางการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นที่ 2: พัฒนาการรู้สารสนเทศเป้าหมาย
คำสั่งเป้าหมายข้อมูลความรู้ได้รับการพัฒนาตาม
การวิเคราะห์ช่องว่าง เป้าหมายของการเรียนการสอนเป็นคำสั่งในวงกว้าง
ที่อธิบายถึงสิ่งที่ผู้เรียนที่คาดว่าจะดำเนินการหรือแสดง
หลักฐานของพฤติกรรมในตอนท้ายของการเรียนการสอนที่ ในบริบท
ของรูปแบบความคิดคำสั่งเป้าหมายรวมถึงระดับทั่วไปของ
การสนับสนุนห้องสมุด, ผู้ชมเป้าหมายและข้อมูลโดยรวม
กิจกรรมความรู้ บรรณารักษ์กำหนดเป้าหมายคำสั่งดังต่อไปนี้:
ห้องสมุดจะให้คำแนะนำและ IL ฝังทรัพยากรและ
บริการสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกเพื่อให้เสร็จสิ้นอย่างเป็นทางการ 20
รายงานการวิจัยหน้าถกร่วมสมัยผลงานน้ำเชื้อใน
หัวข้อที่เกี่ยวข้องกับความรู้การศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 2 : พัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศเป้าหมายมีการรู้สารสนเทศเป้าหมายงบพัฒนาตามเมื่อการวิเคราะห์ช่องว่าง เป้าหมายการสอนคือ งบคร่าว ๆที่อธิบายถึงสิ่งที่ผู้เรียนคาดหวังให้กระทำหรือแสดงหลักฐานของพฤติกรรม ในตอนท้ายของการสอน ในบริบทของความคิดแบบ งบเป้าหมายรวมถึงระดับทั่วไปของสนับสนุนห้องสมุด , ผู้ชมเป้าหมายและข้อมูลโดยรวมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน บรรณารักษ์กำหนดงบเป้าหมายดังนี้ห้องสมุดจะให้ฝังอยู่ในการจัดการเรียนการสอน ทรัพยากร และการบริการต่างๆสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกในการสั่งซื้อให้เสร็จสมบูรณ์อย่างเป็นทางการ 20หน้ารายงานวิจัยเรื่องร่วมสมัย ผลงานละครเวทีเรื่องบนหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับด้านการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: