Extent of Learning Some organizatio

Extent of Learning
Some organizations administer tests to determine what the participants in a T&D program have learned. T he pretest-posttest control group design is one evaluation procedure that may be used. In this procedure, both groups receive the same test before and after training. The experimental group receives the training but the control group does not. Each group receives randomly assigned trainees. Differences in pretest and posttest results between the groups are attributed to the training provided. a potential problem with this approach is controlling for variables other than training that might affect the outcome.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขอบเขตของการเรียนรู้ บางองค์กรจัดการทดสอบเพื่อตรวจสอบว่าผู้เข้าร่วมใน T & D โปรแกรมได้เรียนรู้ T เขา posttest แล็ปว่าควบคุมกลุ่มออกแบบเป็นการประเมินกระบวนการหนึ่งที่สามารถใช้ ในขั้นตอนนี้ ทั้งสองกลุ่มได้รับการทดสอบเดียวกันก่อน และ หลังการฝึกอบรม กลุ่มทดลองได้รับการฝึกอบรม แต่กลุ่มควบคุมไม่ แต่ละกลุ่มได้รับการฝึกอบรมที่กำหนดแบบสุ่ม มาจากความแตกต่างระหว่างกลุ่มผลแล็ปว่าและ posttest เพื่อฝึกให้ ปัญหาอาจเกิดขึ้นกับวิธีการนี้มีการควบคุมตัวแปรอื่นนอกเหนือจากการฝึกอบรมที่อาจส่งผลต่อผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอบเขตของการเรียนรู้
บางองค์กรจัดการทดสอบเพื่อตรวจสอบสิ่งที่ผู้เข้าร่วมในโปรแกรม T & D ได้เรียนรู้ T เขาออกแบบกลุ่มควบคุมก่อนการทดลองหลังการทดลอง-เป็นขั้นตอนการประเมินผลอย่างใดอย่างหนึ่งที่อาจนำมาใช้ ในขั้นตอนนี้ทั้งสองกลุ่มได้รับการทดสอบเดียวกันก่อนและหลังการฝึกอบรม กลุ่มทดลองได้รับการฝึกอบรม แต่กลุ่มควบคุมไม่ได้ แต่ละกลุ่มจะได้รับการฝึกอบรมที่ได้รับมอบหมายสุ่ม ความแตกต่างก่อนเรียนและหลังเรียนผลการระหว่างกลุ่มจะมีการบันทึกการฝึกอบรมที่มีให้ ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นด้วยวิธีนี้คือการควบคุมตัวแปรอื่น ๆ นอกเหนือจากการฝึกอบรมที่อาจส่งผลต่อผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอบเขตของการเรียนรู้บางองค์กรบริหารการทดสอบเพื่อตรวจสอบสิ่งที่ผู้เข้าร่วมในโปรแกรม T & D ได้เรียนรู้ T เขาก่อนหลังควบคุมกลุ่มออกแบบเป็นหนึ่งในกระบวนการประเมินว่าอาจจะใช้ ในขั้นตอนนี้ ทั้งสองกลุ่มได้รับการทดสอบเดียวกันก่อนและหลังการฝึกอบรม กลุ่มทดลองได้รับการฝึก ส่วนกลุ่มควบคุมไม่ได้ แต่ละกลุ่มได้รับการสุ่มเข้ากลุ่มฝึก ความแตกต่างระหว่างกลุ่มก่อนและหลังผลประกอบกับมีการฝึกอบรมให้ ปัญหาด้วยวิธีนี้คือการฝึกควบคุมตัวแปรอื่น ๆที่อาจส่งผลกระทบต่อมากกว่าผล