We believe that deep learning takes

We believe that deep learning takes place when learning experiences are relevant, authentic and engaging for our pupils. Learning by Doing (LBD) advances our pupils as thinkers and learners, providing them with rich lived learning experiences from which they can reflect, question and arrive deeper and more enduring levels of understanding. Engagement in the affective, behavioural and cognitive domains is promoted through thoughtfully designed learning contexts and experiences that involve pupils as active participants in and owners of their learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเชื่อว่า จะเรียนลึกเกิดขึ้นเมื่อเรียนรู้ประสบการณ์เกี่ยวข้อง และอาหารสำรองสำหรับนักเรียนของเรา เรียนรู้ โดยทำ (LBD) ความก้าวหน้าของนักเรียนเป็นผู้เรียนและ thinkers ให้มีอาศัยเรียนรู้ประสบการณ์ที่สามารถ สะท้อน คำถาม และถึงระดับความเข้าใจลึกซึ้ง และยั่งยืนมากขึ้น ในโดเมนผล พฤติกรรม และการรับรู้คือการส่งเสริมผ่านการออกแบบการเรียนรู้บริบทและประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนผู้เข้าร่วมงานและเจ้าของการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเชื่อว่าการเรียนรู้ลึกจะเกิดขึ้นเมื่อประสบการณ์การเรียนรู้มีความเกี่ยวข้องและมีส่วนร่วมที่แท้จริงสำหรับนักเรียนของเรา การเรียนรู้โดยการทำ (LBD) ความก้าวหน้าของนักเรียนของเราเป็นนักคิดและผู้เรียนให้พวกเขาด้วยที่อุดมไปด้วยอาศัยการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่พวกเขาสามารถสะท้อนให้เห็นถึงคำถามและมาถึงระดับลึกและยั่งยืนมากขึ้นของความเข้าใจ การมีส่วนร่วมในอารมณ์โดเมนพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจที่ได้รับการสนับสนุนผ่านการออกแบบอย่างพิถีพิถันบริบทการเรียนรู้และประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเป็นผู้เข้าร่วมงานในการและเจ้าของของพวกเขาในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเชื่อว่าการเรียนรู้ลึกจะเกิดขึ้นเมื่อประสบการณ์การเรียนรู้เกี่ยวข้องจริงและมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียนของเรา การเรียนรู้โดยการทำ ( lbd ) ความก้าวหน้าของนักเรียนของเราเป็นนักคิด และผู้เรียนให้พวกเขารวย อาศัยประสบการณ์การเรียนรู้จากที่พวกเขาสามารถสะท้อนให้เห็นถึงคำถามและมาถึงที่ลึกและยั่งยืนมากขึ้นระดับของความเข้าใจ หมั้นในอารมณ์ทางพฤติกรรมและการรับรู้ข้อมูลการเลื่อนผ่านออกแบบอย่างพิถีพิถันการเรียนรู้บริบทและประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเป็นผู้เข้าร่วมใช้งานในและเจ้าของของการเรียนรู้ของพวกเขา