This study was designed to provide

This study was designed to provide a framework that supports the development and implementation of a knowledge management system in special education by analyzing the perception of leaders within the field of special education regarding knowledge management

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้กรอบที่รองรับการพัฒนาและการใช้งานของระบบการจัดการความรู้ในการศึกษาพิเศษ โดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำในด้านการศึกษาพิเศษเรื่องการจัดการความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้กรอบที่สนับสนุนการพัฒนาและการดำเนินงานของระบบการจัดการความรู้ในการศึกษาพิเศษโดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำภายในเขตของการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับการจัดการความรู้ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบที่สนับสนุนการพัฒนาและการใช้ระบบการจัดการด้านความรู้ทางการศึกษาพิเศษ โดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำในด้านการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับการบริหารจัดการความรู้