The paper argues that the adult lea

The paper argues that the adult learning environment can in some instances be a 'double-edged sword', in that it can both enhance and limit student engagement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษที่ระบุว่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ในบางกรณีอาจจะเป็น 'ดาบสองคมในที่ที่มีมันทั้งสองสามารถเสริมสร้างและ จำกัด การมีส่วนร่วมของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษจนว่า สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ในบางกรณีสามารถ 'ดาบสองคม" ที่สามารถทั้งเพิ่มประสิทธิภาพ และจำกัดความผูกพันของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษที่ได้ให้เหตุผลว่า สภาพแวดล้อม การเรียนรู้ผู้ใหญ่ที่สามารถในบางกรณีเป็น'ดาบสองคม'ที่จะเป็นทั้งเพิ่มการใช้งานและการจำกัดการนักศึกษา