In order to establish a case-based

In order to establish a case-based curriculum, circumstances have to be created that allow workplace-based
teaching. On the one hand, this is challenging for medical schools with high attrition rates and a great number of
students (e.g., the Medical University Vienna), on the other hand this critical dimension offers some advantages: the
documentation of cases is routinely established and may serve as teaching material

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในใบสั่งในการสร้างหลักสูตรที่ใช้กรณี สถานการณ์ต้องสร้างที่อนุญาตให้ใช้สถานที่ทำงานสอน คง นี้เป็นความท้าทายสำหรับโรงเรียนแพทย์ด้วยราคา attrition สูงและจำนวนมากนักเรียน (เช่น การแพทย์มหาวิทยาลัยเวียนนา), ในอีกมิติสำคัญนี้มีข้อได้เปรียบ: การเอกสารกรณีถูกก่อตั้งขึ้นเป็นประจำ และอาจทำหน้าที่สอนวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อสร้างหลักสูตรกรณีตามสถานการณ์ที่จะต้องมีการสร้างที่ช่วยให้การทำงานที่ใช้การเรียนการสอน ในมือข้างหนึ่งนี้เป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับโรงเรียนแพทย์ที่มีอัตราการขัดสีสูงและจำนวนมากของนักเรียน (เช่นแพทย์มหาวิทยาลัยเวียนนา) ในอีกมิติที่สำคัญมีข้อได้เปรียบบางอย่างคือเอกสารของคดีที่จะจัดตั้งขึ้นเป็นประจำและอาจทำหน้าที่เป็นวัสดุการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อสร้างหลักสูตร กรณีศึกษา สถานการณ์ต้องถูกสร้างขึ้นที่ช่วยให้สถานประกอบการ
สอนตาม ในมือข้างหนึ่ง , นี้เป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับโรงเรียนแพทย์ที่มีอัตราการขัดสีสูง และหมายเลขที่ดีของ
นักเรียน ( เช่น มหาวิทยาลัยแพทย์เวียนนา ) , บนมืออื่น ๆมีมิตินี้มีข้อดี :
เอกสารกรณีมีขึ้นเป็นประจำ และอาจใช้เป็นวัสดุการสอน