For teachers I feel really good tea

For teachers I feel really good teachers make a colorful learning from kids who don't like English, and don't have a clue, it starts with an open mind to listen more. Making the practice more More attentive Make know English is not difficult, we can learn together. You know make your teachers know doubt. Examination of teachers need to understand more Even a singing exam today I gerund can still remember the music and singing. Every time friends together, I can still sing it and I think it's very useful. The teachers do not teach, but need help understanding. Unlike the conventional learning sentence structure descriptor coming. I was able to write it, but I don't understand why the need to write this.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับครู รู้สึกดีครูทำให้การเรียนรู้ที่มีสีสันจากเด็กที่ไม่ชอบภาษาอังกฤษ และไม่มีเงื่อนงำ มันเริ่มต้น ด้วยใจเปิดจะฟังมากขึ้น ทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมมากทำให้รู้ว่า ภาษาอังกฤษไม่ยาก เราสามารถเรียนรู้ร่วมกัน คุณรู้ว่า ทำให้ครูผู้สอนทราบข้อสงสัย สอบครูต้องเข้าใจเพิ่มเติมว่าการทดสอบร้องเพลงวันนี้ฉัน gerund ยังสามารถจำเพลงและร้องเพลงได้ ทุกครั้งที่เพื่อนโดด ฉันยังคงร้องเพลงและฉันคิดว่า มีประโยชน์มาก ครูไม่ได้สอน แต่ต้องช่วยทำความเข้าใจ แตกต่างจากแบบดั้งเดิมมาอธิบายโครงสร้างประโยคในการเรียนรู้ ผมสามารถที่จะเขียน แต่ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมต้องเขียนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับครูผู้สอนครูฉันรู้สึกดีจริงๆทำให้การเรียนรู้ที่มีสีสันจากเด็กที่ไม่ชอบภาษาอังกฤษและไม่ได้มีเงื่อนงำที่จะเริ่มต้นด้วยการเปิดใจที่จะรับฟังมากขึ้น ทำให้การปฏิบัติมากขึ้นทำให้ความใส่ใจรู้ว่าภาษาอังกฤษไม่ยากที่เราสามารถเรียนรู้ร่วมกัน คุณจะรู้ว่าทำให้ครูผู้สอนของคุณรู้ว่าไม่ต้องสงสัยเลย การตรวจสอบของครูต้องเข้าใจแม้การสอบร้องเพลงมากขึ้นวันนี้ผมอาการนามยังจำเพลงและร้องเพลง ทุกครั้งที่เพื่อน ๆ กันผมก็ยังสามารถร้องเพลงมันและฉันคิดว่ามันเป็นประโยชน์มาก ครูไม่ได้สอน แต่ต้องช่วยให้เข้าใจ ซึ่งแตกต่างจากการเรียนรู้ให้คำอธิบายถึงโครงสร้างประโยคธรรมดามา ผมสามารถที่จะเขียนมัน แต่ผมไม่เข้าใจว่าทำไมต้องเขียนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับครูรู้สึกว่าครูที่ดีจริงๆทำให้การเรียนมีสีสัน จากเด็กที่ไม่เหมือนภาษาอังกฤษ และไม่ได้มีเงื่อนงำ มันเริ่มต้นด้วยการเปิดใจที่จะฟังมากขึ้น การฝึกเพิ่มเติมมากขึ้นใส่ใจทำให้รู้ว่าภาษาอังกฤษไม่ยาก เราได้เรียนรู้กัน คุณรู้ให้ครูรู้ สงสัย การสอบของครูต้องเข้าใจเพิ่มเติมแม้แต่ร้องเพลงสอบวันนี้ฉันสามารถจำเพลงและร้องเพลง ทุกครั้งที่เพื่อนด้วยกัน ฉันยังสามารถร้องเพลงและฉันคิดว่ามันมีประโยชน์มาก ครูไม่สอน แต่ต้องการความเข้าใจ ซึ่งแตกต่างจากโครงสร้างประโยคเรียนรู้แบบหัวเรื่องมา ผมสามารถที่จะเขียน แต่ฉันก็ไม่เข้าใจว่าทำไมต้องเขียนแบบนี้