Secondary life sciences teachers al

Secondary life sciences teachers also struggle to unify inquiry based
lessons that span the entire curriculum in a cohesive
manner. To meet the goal of promoting student inquiry, a new
approach was designed and tested in the author’s classroom,
called “Science Skills,” a term that was accessible for high
school students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูวิทยาศาสตร์รองยังต่อสู้เพื่อรวมคำถามบทเรียนที่ครอบคลุมหลักสูตรทั้งหมดในเหนียวลักษณะ การบรรลุเป้าหมายในการส่งเสริมนักเรียนสอบถาม ใหม่วิธีการออกแบบ และทดสอบในห้องเรียนของผู้เขียนเรียกว่า "วิทยาศาสตร์ทักษะ เป็นคำที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับสูงนักเรียนโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มัธยมศึกษาครูวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตยังดิ้นรนที่จะรวมกันตามสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
บทเรียนที่ครอบคลุมทั้งหลักสูตรในเหนียว
ลักษณะ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการส่งเสริมการสอบถามนักเรียนใหม่
วิธีการได้รับการออกแบบและทดสอบในชั้นเรียนของผู้เขียน
เรียกว่า "ทักษะวิทยาศาสตร์" ระยะที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับสูง
นักเรียนในโรงเรียน