Yesterday, the teacher explained the texts and assigned us to write th การแปล - Yesterday, the teacher explained the texts and assigned us to write th ไทย วิธีการพูด

Yesterday, the teacher explained th

Yesterday, the teacher explained the texts and assigned us to write the answers of text 1 on the board. Then she gave us the answers of text 2. After that she explanied exemplification. Next she assigned us to read text 1 and complete the diagram and highlight the exemplification markers. Moreover we read text 2 and matched the place with the activities. In addition, she assigned us to do text 3 and 4 for homework. Finally we watched our classmates' vdo. Nothing is easy. Understanding the texts are quite difficult because there are many difficult words. I will find the meaning of the unknown words. I quite worried with this class.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อวาน ครูอธิบายข้อความ และกำหนดให้เขียนคำตอบของข้อ 1 ในคณะกรรมการ แล้ว เขาให้เราตอบข้อ 2 หลังจากที่เธอ explanied exemplification ต่อไป เธอกำหนดให้อ่านข้อความ 1 และทำแผนภาพ และเน้นเครื่องหมาย exemplification นอกจากนี้เราอ่านข้อความที่ 2 และคู่ที่ มีกิจกรรม นอกจากนี้ เธอกำหนดให้ข้อความที่ 3 และ 4 สำหรับบ้านเรา สุดท้าย เราดูวีดีโอของเพื่อนร่วมชั้นของเรา ไม่มีอะไรเป็นเรื่องง่าย เข้าใจข้อความได้ค่อนข้างยากเนื่องจากมีคำยากมาก ฉันจะค้นหาความหมายของคำที่ไม่รู้จัก ฉันค่อนข้างกังวลกับชั้นนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อวานนี้, ครูอธิบายตำราและได้รับมอบหมายให้เราเขียนคำตอบของข้อความ 1 ในคณะกรรมการ จากนั้นเธอก็ทำให้เรามีคำตอบของข้อความ 2. หลังจากที่เธอ explanied การยกตัวอย่าง ต่อไปเธอได้รับมอบหมายให้เราสามารถอ่านข้อความที่ 1 และเสร็จสมบูรณ์แผนภาพและเน้นเครื่องหมายการยกตัวอย่าง นอกจากนี้เราอ่านข้อความที่ 2 และจับคู่สถานที่ที่มีกิจกรรม นอกจากนี้เธอได้รับมอบหมายให้เราทำข้อความที่ 3 และ 4 สำหรับการบ้าน สุดท้ายเราดู VDO เพื่อนร่วมชั้นของเรา ' ไม่มีอะไรที่เป็นเรื่องง่าย การทำความเข้าใจตำราเป็นเรื่องยากมากเพราะมีหลายคำยาก ฉันจะได้พบกับความหมายของคำที่ไม่รู้จัก ผมค่อนข้างกังวลกับชั้นนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อวานนี้ ครูอธิบายข้อความและได้รับมอบหมายให้เขียนตอบข้อความที่ 1 บนกระดาน แล้วเธอก็ให้คำตอบของข้อความที่ 2 หลังจากที่เธอ explanied exemplification . ต่อมาเธอได้รับมอบหมายให้เราอ่านข้อความที่ 1 และเสร็จสมบูรณ์แผนภาพและเน้น exemplification เครื่องหมาย นอกจากนี้ เราได้อ่านข้อความที่ 2 และจับคู่สถานที่กับกิจกรรม นอกจากนี้เธอได้รับมอบหมายให้ทำข้อ 3 และ 4 สำหรับการบ้าน ในที่สุดเราเห็นเพื่อนร่วมชั้นของเราวีดีโอ . ไม่มีอะไรง่าย เข้าใจข้อความได้ค่อนข้างยาก เพราะมีคำยากมากมาย ผมจะค้นหาความหมายของคำที่ไม่รู้จัก ผมค่อนข้างกังวลกับโครงการนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: