Step 3. AdministrationIn the third

Step 3. Administration
In the third step the item is presented to the candidate. The mode of presentation has to be robust against the use of various computer platforms and various types of monitors. It has to be guaranteed that every candidate can respond to the item based on the same amount of information without any distraction. After presenting the item, a candidate either has limited or unlimited time to answer the item. When response times are limited, one might consider the use of response time models (VAN DER LINDEN, 2007) to correct for speededness of the test. In some CATs, several items are presented on the same page, for example, when they are all related to the same stimulus. In most CATs however, only one item is presented at a time. It is important to realize that as a result of selecting each subsequent item based on information obtained in previous items, in most CATs it is not allowed to review earlier responses. Allowing item review would reduce measurement efficiency and would make CAT vulnerable to test taking strategies (WAINER, 1993), besides the assumption of local independence would be violated, that states that the observed responses are independent of each other given an individual’s score on the latent trait. Bowles e Pommerich (2001) studied the impact of item review and found only limited effects on bias and root mean squared error of the ability estimates

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 3 การบริหารงานในขั้นตอนสาม สินค้าจะนำเสนอให้ผู้สมัคร วิธีการนำเสนอมีความแข็งแกร่งมาใช้แพลตฟอร์มต่าง ๆ คอมพิวเตอร์และจอภาพชนิดต่าง ๆ ได้ มีการรับประกันว่า ทุกผู้สมัครสามารถตอบสนองต่อรายการตามจำนวนข้อมูลที่ปราศจากสิ่งรบกวนใด ๆ เหมือนกัน หลังจากนำเสนอสินค้า ผู้สมัครอาจมีจำกัด หรือไม่จำกัดเวลารับสินค้า เมื่อจำกัดเวลาการตอบสนอง หนึ่งอาจพิจารณาใช้การตอบสนองเวลารุ่น (VAN DER ลินเดน 2007) การแก้ไขสำหรับ speededness ของการทดสอบ แมวบาง หลายรายการจะปรากฏในหน้าเดียว เช่น เมื่อพวกเขาทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการกระตุ้นเดียวกัน แมวส่วนใหญ่อย่างไรก็ตาม เพียงรายการเดียวแสดงครั้ง จึงควรตระหนักว่าเป็นผลมาจากการเลือกแต่ละรายการตามมาตามข้อมูลที่ได้รับในรายการก่อนหน้านี้ ในแมวส่วนใหญ่ไม่สามารถทบทวนคำตอบก่อนหน้านี้ รีวิวสินค้าที่จะลดประสิทธิภาพการวัด และจะทำให้แมวเสี่ยงต่อการทดสอบกลยุทธ์การ (WAINER, 1993), นอกจากสมมติฐานของความเป็นอิสระของท้องถิ่นจะละเมิด ที่ระบุว่า การตอบสนองที่สังเกตได้เป็นอิสระจากกันที่ได้รับคะแนนของแต่ละบุคคลในลักษณะแฝงอยู่ Bowles e Pommerich (2001) ศึกษาผลกระทบของรีวิวสินค้า และพบเพียงจำกัดผลกระทบจากอคติ และรากหมายถึง ข้อผิดพลาดกำลังสองของการประเมินความสามารถใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 3 การบริหารงาน
ในขั้นตอนที่สามรายการที่จะนำเสนอให้กับผู้สมัคร โหมดของการนำเสนอจะต้องมีประสิทธิภาพต่อต้านการใช้แพลตฟอร์มคอมพิวเตอร์ต่างๆและประเภทต่างๆของจอภาพ มันต้องมีการรับประกันว่าผู้สมัครทุกคนสามารถตอบสนองต่อรายการขึ้นอยู่กับจำนวนเงินเดียวกันของข้อมูลใด ๆ โดยไม่วอกแวก หลังจากที่นำเสนอรายการที่ผู้สมัครทั้งมีการ จำกัด หรือไม่ จำกัด เวลาที่จะตอบรายการ เมื่อเวลาการตอบสนองจะถูก จำกัด หนึ่งอาจพิจารณาการใช้แบบจำลองเวลาตอบสนอง (VAN DER ลินเด็น 2007) ที่ถูกต้องสำหรับ speededness ของการทดสอบ ในแมวบางหลายรายการจะถูกนำเสนอในหน้าเดียวกันตัวอย่างเช่นเมื่อพวกเขากำลังทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้นเศรษฐกิจเดียวกัน ในแมวมากที่สุด แต่เพียงหนึ่งรายการที่จะนำเสนอในช่วงเวลาที่ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักว่าเป็นผลมาจากการเลือกแต่ละรายการที่ตามมาบนพื้นฐานของข้อมูลที่ได้รับในรายการก่อนหน้านี้ในแมวส่วนใหญ่ก็ไม่ได้รับอนุญาตในการตรวจสอบคำตอบก่อนหน้านี้ ตรวจสอบรายการที่ช่วยให้จะลดประสิทธิภาพการวัดและจะทำให้กสท. เสี่ยงต่อการทดสอบกลยุทธ์การ (Wainer, 1993) นอกจากสมมติฐานของความเป็นอิสระในท้องถิ่นจะได้รับการละเมิดที่ระบุว่าการตอบสนองที่สังเกตมีความเป็นอิสระของแต่ละอื่น ๆ ที่ได้รับคะแนนของแต่ละบุคคลในที่ซ่อนเร้น ลักษณะนิสัย โบว์ลส์ E Pommerich (2001) การศึกษาผลกระทบของการตรวจสอบรายการและพบว่าผลกระทบที่ จำกัด เฉพาะในอคติและรากคลาดเคลื่อนกำลังสองเฉลี่ยของความสามารถในการประมาณการ