Home schooling education models ran

Home schooling education models range from unschooling to traditional classroom schooling. Unschooling is based on interest-based learning in which the child expresses interest in a particular subject, and the parents take steps to provide the materials for that subject. Most parents who home school, however, have a traditional setting in which the children are taught subjects such as math, reading, history, science, grammar, and spelling within a structured schedule created by the parents. There are many vendors and satellite schools that provide a packaged curriculum, but many parents like to design their own curriculum with various books and materials from different vendors.
In most communities, the home school family can take advantage of a local support group. A home school support group organizes monthly meetings in which new and existing home school families discuss different home schooling issues. The group may also arrange for cooperative teaching in which parents with different skills teach a group of home schooled children once a week in a rented or donated building. In some places, the home school group shares in hiring a professional teacher to teach a particular subject. The group may also arrange field trips and sports activities. A number of home school groups field sports teams that compete against each other or with local private schools. These activities are intended to provide socialization skills for the students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บ้านประถมศึกษารุ่นตั้งแต่ unschooling การศึกษาห้องเรียนแบบดั้งเดิม Unschooling ยึดสนใจเรียนรู้ซึ่งเด็กแสดงการสนใจในเรื่องใด และผู้ปกครองทำตามขั้นตอนเพื่อให้วัสดุสำหรับเรื่องที่ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ที่หน้าโรงเรียน แต่ มีการตั้งค่าดั้งเดิมในซึ่ง เด็กจะสอนวิชาคณิตศาสตร์ การอ่าน ประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ไวยากรณ์ และสะกดภายในกำหนดการจัดโครงสร้างที่สร้าง โดยผู้ปกครอง มีผู้จัดจำหน่ายและดาวเทียมโรงเรียนที่มีหลักสูตรที่บรรจุมาก แต่ผู้ปกครองจำนวนมากต้องการออกแบบหลักสูตรของตนเองกับหนังสือต่าง ๆ และจากผู้ขายรายต่าง ๆในชุมชนส่วนใหญ่ ครอบครัวโรงเรียนบ้านสามารถใช้ประโยชน์จากกลุ่มสนับสนุนท้องถิ่น กลุ่มโรงเรียนบ้านสนับสนุนจัดประชุมประจำเดือนที่ใหม่ และอยู่โรงเรียนบ้านครอบครัวปรึกษาปัญหาอกบ้านแตกต่างกัน ยังอาจจัดกลุ่มสำหรับสหกรณ์ที่สอนในการที่ผู้ปกครองมีทักษะต่าง ๆ สอนกลุ่ม schooled เด็กบ้านสัปดาห์ละหนึ่งครั้งในอาคารเช่า หรือบริจาค ในบางสถาน กลุ่มโรงเรียนบ้านร่วมในการจ้างครูมืออาชีพสอนเฉพาะเรื่อง กลุ่มอาจจัดทัศนศึกษาและกิจกรรมกีฬา จำนวนบ้านโรงเรียนกลุ่มฟิลด์ทีมกีฬาที่แข่งขัน กับแต่ละอื่น ๆ หรือโรงเรียนเอกชนท้องถิ่น กิจกรรมเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้สังคมทักษะสำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนบ้านรูปแบบการศึกษาช่วงจาก unschooling เพื่อการศึกษาในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม unschooling ขึ้นอยู่กับความสนใจการเรียนรู้ที่เด็กแสดงความสนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง และผู้ปกครองใช้ขั้นตอนเพื่อให้วัสดุสำหรับเรื่องนั้น ส่วนใหญ่ผู้ปกครองที่โรงเรียนบ้าน , อย่างไรก็ตาม , มีการตั้งค่าในแบบที่เด็กจะสอนวิชาเช่นคณิตศาสตร์การอ่าน , ประวัติศาสตร์ , วิทยาศาสตร์ , ไวยากรณ์และการสะกดคำในโครงสร้างตารางที่สร้างขึ้นโดยผู้ปกครอง มีผู้ขายจำนวนมากและดาวเทียมโรงเรียนที่ให้บรรจุหลักสูตร แต่พ่อแม่หลายคนต้องการที่จะออกแบบหลักสูตรด้วยตนเอง หนังสือต่างๆและวัตถุดิบจากผู้ขายที่แตกต่างกัน .
ในชุมชนส่วนใหญ่ ครอบครัวโรงเรียนบ้านสามารถใช้ประโยชน์จากกลุ่มสนับสนุนท้องถิ่นโรงเรียนบ้านกลุ่มสนับสนุน จัดงานการประชุมรายเดือนในที่ใหม่และครอบครัวที่โรงเรียนบ้านที่มีอยู่เกี่ยวกับปัญหาบ้านตนที่แตกต่างกัน กลุ่มยังอาจจัดให้มีการสอนในแบบที่พ่อแม่ที่มีทักษะที่แตกต่างกัน สอนกลุ่มที่บ้าน schooled เด็กอาทิตย์ละครั้ง ในห้องเช่า หรือบริจาค อาคาร ในบางสถานที่กลุ่มโรงเรียนบ้านหุ้นในการจ้างครูมืออาชีพที่จะสอนเรื่องใดเรื่องหนึ่ง กลุ่มอาจยังจัดทัศนศึกษาและกิจกรรมกีฬา จำนวนของโรงเรียนบ้านกลุ่มสาขาทีมกีฬาที่แข่งขันกับแต่ละอื่น ๆหรือกับโรงเรียนเอกชนท้องถิ่น กิจกรรมเหล่านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้มีทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียน