increasing capacity for learning (s

increasing capacity for learning (sanders 2oo2) physical well-being emerges not only from approprlate lerels of physical actirity but also from access to good healtn care adeauate shelter and nygiene good sleeping nabits and a nutritious diet preschoolers (and other children) need freauent opportunities to eat and drink throughout the day to stay energized aroid neadaches and fatigue mauintain focus and enjoy their surroundings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ (2oo2 แซนเดอร์ส์) ทางกายภาพบ่งบอกไม่เพียง จาก lerels approprlate ของ actirity มีอยู่จริง แต่ยังเข้าไป healtn ดีดูแล adeauate กำบังและ nygiene ดีนอน nabits และ preschoolers มีคุณค่าทางโภชนาการอาหาร (และเด็กอื่น ๆ) ต้อง freauent โอกาสในการกิน และดื่มตลอดทั้งวันพัก energized aroid neadaches และล้า mauintain โฟกัส และเพลิดเพลินกับสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำลังการผลิตที่เพิ่มขึ้นสำหรับการเรียนรู้ (แซนเดอ 2oo2) ทางกายภาพเป็นอยู่ที่ดีโผล่ออกมาไม่เพียง แต่จาก lerels approprlate ของ actirity ทางกายภาพ แต่ยังมาจากการเข้าถึงการดูแล healtn ดีที่พักพิง adeauate และ nygiene nabits การนอนหลับที่ดีและเด็กก่อนวัยเรียนรับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ (และเด็กคนอื่น ๆ ) ต้องโอกาส freauent ไป กินและดื่มตลอดทั้งวันที่จะเข้าพัก neadaches aroid พลังและความเหนื่อยล้า mauintain มุ่งเน้นและเพลิดเพลินไปกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเพิ่มความจุสำหรับการเรียนรู้ ( แซนเดอร์ 2oo2 ) อยู่ดีกินดีทางกายภาพปรากฏไม่เพียง แต่จาก approprlate lerels ของ actirity ทางกายภาพ แต่ยังมาจากการเข้าถึงที่ดี healtn ดูแล adeauate พักพิงและ nygiene นอนดี nabits และอาหารสำหรับลด ( และเด็กอื่น ๆ ) ต้องการโอกาส freauent ที่จะกินและดื่มตลอดทั้งวัน เพื่อพัก energized aroid neadaches และความเหนื่อยล้า mauintainและเพลิดเพลินกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา