Designed by architecture students,

Designed by architecture students, Ian M. Ellis and Frances Peterson, their proposal for the North Brother Island School for Autistic Children in New York City aims to provide a necessary resource for the Bronx, which is heavily underserved in terms of school for children with Autism Spectrum Disorder. The project is also designed with the intention that it will dissolve the negative stigma of the island, stabilize its naturalized growth as habitat for the birds, and introduce research and education programs to provide a cutting edge learning environment for the public, parents, and children. More images and architects’ description after the break.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบ โดยนักศึกษาสถาปัตยกรรม เอียนเอ็มเอลลิสและฟรานเซสปิเตอร์สัน ข้อเสนอของโรงเรียนเกาะพี่ชายเหนือเด็ก Autistic ในนิวยอร์กที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทรัพยากรจำเป็นสำหรับเดอะบร็องซ์ ซึ่งจะอยู่ภายใต้หนักในแง่ของโรงเรียนสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติก ยังมีการออกแบบโครงการ ด้วยความตั้งใจว่า มันจะละลายลบตราบาปจากเกาะ ความมั่นคงเจริญเติบโตที่ปลูกเป็นที่อยู่อาศัยสำหรับนก และแนะนำโปรแกรมการวิจัยและการศึกษาเพื่อให้การตัดขอบการเรียนรู้สภาพแวดล้อมสำหรับประชาชน เด็ก และผู้ปกครอง รูปภาพเพิ่มเติมและสถาปนิกอธิบายมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้รับการออกแบบโดยนักศึกษาสถาปัตยกรรมเอียนเอ็มเอลลิสและฟรานปีเตอร์สันข้อเสนอของพวกเขาสำหรับโรงเรียนเกาะบราเดอร์นอร์ทสำหรับเด็กออทิสติกในนิวยอร์กซิตี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับบรองซ์ซึ่งเป็นที่ด้อยโอกาสอย่างมากในแง่ของโรงเรียนสำหรับเด็กออทิสติก ความผิดปกติของคลื่นความถี่ โครงการนี​​้ยังถูกออกแบบด้วยความตั้งใจที่ว่ามันจะละลายลบมลทินของเกาะรักษาเสถียรภาพการเติบโตสัญชาติของการเป็นที่อยู่อาศัยของนกและแนะนำการวิจัยและโปรแกรมการศึกษาเพื่อให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้การตัดขอบสำหรับประชาชนผู้ปกครองและเด็ก . รูปภาพเพิ่มเติมและคำอธิบายสถาปนิก 'หลังจากหยุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ออกแบบโดยนักศึกษาสถาปัตยกรรม เอียนเมตร เอลลิส และฟรานเซส ปีเตอร์สัน , ข้อเสนอสำหรับเหนือน้องเกาะโรงเรียนสำหรับเด็กออทิสติกในนครนิวยอร์ก มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับบรองซ์ ซึ่งหนักครอบคลุมในแง่ของโรงเรียนสำหรับเด็กที่มีโรคออทิซึมสเปกตรัมโรค . โครงการยังออกแบบมาด้วยความตั้งใจที่จะละลายมลทินลบของเกาะ ทำให้การเจริญเติบโตเป็นแหล่งอาศัยของนกอพยพ และแนะนำโปรแกรมการวิจัยและการศึกษาเพื่อให้ขอบตัดบรรยากาศการเรียนรู้สำหรับประชาชน ผู้ปกครอง และเด็ก เพิ่มเติมภาพและรายละเอียดของสถาปนิกหลังจากหยุด