Several directions for future resea

Several directions for future research in this area would help to clarify the meaning and generalizability of the present findings, including whether students pursuing specialty areas in business differ on the Big Five and narrow personality traits. Also, future researchers in this area could disaggregate majors that we consolidated under the term nonbusiness and make comparisons between business and other fields of study such as science,engineering, humanities, education,and other categories that higher education researchers have traditionally used (e.g., Feldman & Newcomb, 1970).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลายทิศทางสำหรับการวิจัยในอนาคตในบริเวณนี้จะช่วยชี้แจงความหมายและ generalizability ของผลการวิจัยในปัจจุบันรวมถึงว่านักเรียนใฝ่หาพื้นที่พิเศษในการทำธุรกิจที่แตกต่างกันห้าและแคบลักษณะบุคลิกภาพ นอกจากนี้ยังมีนักวิจัยในอนาคตในพื้นที่นี้อาจ disaggregate เอกที่เรารวมภายใต้ nonbusiness ระยะและทำให้การเปรียบเทียบระหว่างธุรกิจและสาขาอื่น ๆ ของการศึกษาเช่นวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์มนุษยศาสตร์การศึกษาและประเภทอื่น ๆ ที่สูงกว่าการศึกษานักวิจัยได้ใช้แบบดั้งเดิม (เช่นเฟลด์แมน& Newcomb, 1970).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำแนะนำต่าง ๆ สำหรับการวิจัยในอนาคตบริเวณนี้จะช่วยชี้แจงความหมายและ generalizability สิ่งปัจจุบัน รวมทั้งนักเรียนที่ใฝ่หาพื้นที่พิเศษในธุรกิจที่แตกต่างกันห้าใหญ่และแคบลักษณะนิสัย ยัง นักวิจัยในอนาคตบริเวณนี้สามารถ disaggregate สาขาเอกที่เรารวมภายใต้เงื่อนไข nonbusiness และเปรียบเทียบระหว่างธุรกิจและเขตข้อมูลอื่นเรียนเช่นวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ศึกษา และประเภทอื่น ๆ ที่นักวิจัยศึกษาได้ใช้แบบดั้งเดิม (Feldman เช่น& Newcomb, 1970) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายทิศทางเพื่อการวิจัยในอนาคตในพื้นที่นี้จะช่วยในการชี้แจง generalizability และความหมายของการค้นพบนี้รวมถึงไม่ว่านักศึกษาพื้นที่ในแบบพิเศษในธุรกิจแตกต่างในขนาดใหญ่ห้าและคุณสมบัติความเป็นตัวตนแคบ นอกจากนั้นยังนักวิจัยในอนาคตในพื้นที่นี้ไม่สามารถ disaggregate สาขาวิชาเอกที่เรารวม ภายใต้ nonbusiness ระยะสั้นและทำให้การเปรียบเทียบระหว่างฟิลด์อื่นๆและทางธุรกิจของการศึกษาเช่นวิศวกรรมศาสตร์สาขามนุษยศาสตร์ด้านการศึกษาและ ประเภท อื่นๆที่นักวิจัยด้านการศึกษาสูงขึ้นมีการใช้(เช่น feldman & newcomb 1970 )..
ในแบบดั้งเดิม