Though different colors can evoke d

Though different colors can evoke different achievement motivations, how do
these motivations influence cognitive task performance? Achievement motivation theory
suggests that people try to obtain their goals through two different methods (Zhu & EFFECT OF COLOR 5"
Meyers-Levy, 2007). People either view their goals as a desire and wish or they view
their goals as a responsibility and requirement. When people view their goal as a desire,
they are more aware of the presence of a positive outcome (reaching the desired goal). In
contrast, when people view their goal as a responsibility, they are more aware of the
presence of a negative outcome (failing to reach the desired goal). The approach
motivation is where the person views their goal as desire and is more aware of the
positive outcomes. The avoidance motivation is where the person views their goal as a
responsibility and is more aware of the negative outcomes. In both motivations, the
person is trying to reach a goal but in one they want to reach the best outcome while in
the other they just want to avoid failing

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าสีที่แตกต่างสามารถเรามอบให้โต่งความสำเร็จแตกต่างกัน วิธีทำ
โต่งเหล่านี้มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพของงานรับรู้ ทฤษฎีแรงจูงใจความสำเร็จ
แนะนำว่า คนพยายามที่จะได้รับเป้าหมายผ่านสองวิธี (Zhu &สีลักษณะพิเศษของ 5 "
Meyers-Levy, 2007) คนดูเป้าหมายเป็นความปรารถนาอย่างใดอย่างหนึ่ง และต้องไปดู
เป้าหมายของพวกเขาเป็นความรับผิดชอบและความต้องการ เมื่อคนดูเป้าหมายของพวกเขาเป็นความต้องการ,
จะตระหนักถึงของกล่าว ๆ (ถึงเป้าหมายระบุ) ใน
ความคมชัด เมื่อคนดูเป้าหมายของพวกเขาเป็นความรับผิดชอบ พวกเขาจะตระหนักถึงการ
ของผลลัพธ์เป็นลบ (ไม่สามารถไปถึงเป้าหมายที่ต้องการ) วิธีการ
เป็นแรงจูงใจที่บุคคลมองเป้าหมายของพวกเขาเป็นความปรารถนา และได้ตระหนักถึงการ
ผลบวก แรงจูงใจที่หลีกเลี่ยงคือการ ที่บุคคลมองเป้าหมายของพวกเขาเป็นการ
ความรับผิดชอบและตระหนักถึงผลลบ ในทั้งสองโต่ง
บุคคลกำลังพยายามเข้าถึงเป้าหมาย แต่ในหนึ่ง ต้องถึงผลลัพธ์ดีที่สุดในขณะที่ใน
อื่น ๆ พวกเขาต้องการหลีกเลี่ยงการล้มเหลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่สีที่แตกต่างกันสามารถทำให้เกิดแรงจูงใจที่แตกต่างกันความสำเร็จอย่างไร
แรงจูงใจเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานด้านความคิด? ทฤษฎีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
แสดงให้เห็นว่าคนพยายามที่จะได้รับเป้าหมายของพวกเขาผ่านสองวิธีที่แตกต่างกัน (จู้และผลของสีที่ 5 "
เมเยอร์ส-Levy, 2007). คนใดดูเป้าหมายของพวกเขาในขณะที่ความต้องการและความต้องการของพวกเขาดูหรือ
เป้าหมายของพวกเขาเป็นความรับผิดชอบและความต้องการ . เมื่อคนดูเป้าหมายของพวกเขาเป็นความปรารถนา
ที่พวกเขามีมากขึ้นตระหนักถึงการปรากฏตัวของผลบวก (ถึงเป้าหมายที่ต้องการ). ใน
ทางตรงกันข้ามเมื่อคนดูเป้าหมายของพวกเขาเป็นความรับผิดชอบของพวกเขามีความตระหนักใน
การแสดงตนของเชิงลบ ผล (ไม่สามารถที่จะไปถึงเป้าหมายที่ต้องการ). วิธีการ
สร้างแรงบันดาลใจเป็นที่ที่คนมองว่าเป้าหมายของพวกเขาเป็นที่ต้องการและเป็นมากขึ้นตระหนักถึง
ผลบวก. แรงจูงใจการหลีกเลี่ยงเป็นที่ที่คนมองว่าเป้าหมายของพวกเขาเป็น
ความรับผิดชอบและมีความรู้มากขึ้น ผลเชิงลบ. ในแรงจูงใจทั้ง
ผู้พยายามที่จะบรรลุเป้าหมาย แต่ในหนึ่งที่พวกเขาต้องการที่จะเข้าถึงผลที่ดีที่สุดในขณะที่
คนอื่น ๆ พวกเขาเพียงต้องการที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าสีที่แตกต่างกันจะสร้างแรงจูงใจทางการเรียนแตกต่างกันอย่างไร แรงจูงใจเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานทางปัญญา
?
ทฤษฎีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ชี้ให้เห็นว่าผู้คนพยายามที่จะได้รับเป้าหมายของพวกเขาผ่านวิธีการสองวิธีที่แตกต่างกัน ( Zhu &ผลสี 5 "
ไมเยอร์ เลวี่ , 2007 ) คนมุมมองเป้าหมายของพวกเขาเป็นความปรารถนาและต้องการ หรือจะดู
เป้าหมายของพวกเขาเป็นความรับผิดชอบและความต้องการ เมื่อคนมองเป้าหมายของพวกเขาต้องการ
พวกเขาจะตระหนักถึงการมีอยู่ของผลบวก ( ถึงเป้าหมายที่ต้องการ ) ใน
คมชัดเมื่อคนมองเป้าหมายของพวกเขาเป็นพวกเขาจะตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนเป็นเชิงลบ (
ผลล้มเหลวในการเข้าถึงเป้าหมายที่ต้องการ ) วิธีการ
แรงจูงใจที่บุคคลมองเป้าหมายของความปรารถนาและมากขึ้นตระหนักถึง
ผลลัพธ์ที่เป็นบวก . การหลีกเลี่ยงแรงจูงใจที่บุคคลมองเป้าหมายของพวกเขาเป็น
ความรับผิดชอบและตระหนักถึงผลเชิงลบ ทั้งในด้าน
บุคคลพยายามที่จะไปถึงเป้าหมาย แต่ในหนึ่งที่พวกเขาต้องการเข้าถึงผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในขณะที่
อื่น ๆ พวกเขาเพียงต้องการที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลว