A second point to consider in compa

A second point to consider in comparing or contrasting the use of school uniforms
is cost. Often, the thought of dress codes evoke visions of school jackets with
emblazoned insignia, button-down Oxford shirts, ties, slacks, and skirts. Parents become
concerned about cost. However, a school uniform can simply mean uniformity of dress.
For boys, this can mean dark or kaki colored slacks and polo-styled shirts in basic colors
of navy blue and white. For girls, it might also mean polo-styled shirts and slacks or
skirts in designated colors. These items can be found in various department stores at
various prices (Alleyne, LaPoint, Lee, & Mitchell, 2003; Walmsley, 2011). In contrast,
what one thinks of as regular school clothing can be as expensive or as inexpensive as a
uniformed style of clothing; any article of clothing can be bought in different levels of
quality, at different prices, in different stores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดที่สองต้องพิจารณาในการเปรียบเทียบ หรือห้องใช้เครื่องแบบของโรงเรียนคือต้นทุน มักจะ ความคิดในการแต่งกายเรามอบให้วิสัยทัศน์ของโรงเรียนเสื้อด้วยemblazoned เครื่องราชอิสริยาภรณ์ button-down เสื้อ ความสัมพันธ์ กางเกงทรงหลวม และกระโปรง ผู้ปกครองที่เป็นกังวลเกี่ยวกับต้นทุน อย่างไรก็ตาม เครื่องแบบนักเรียนสามารถเพียงหมายถึง ความรื่นรมย์ของเครื่องแต่งกายสำหรับเด็กผู้ชาย นี้อาจหมายถึง มืดหรือ kaki สีเสื้อโปโลสไตล์สีพื้นฐานและกางเกงทรงหลวมสีน้ำเงินและสีขาว หญิง มันหมายความ สไตล์โปโลเสื้อและกางเกงทรงหลวม หรือกระโปรงสีที่กำหนด สินค้าเหล่านี้สามารถพบได้ในร้านค้าแผนกต่าง ๆ ที่ราคาต่าง ๆ (Alleyne, LaPoint, Lee, & Mitchell, 2003 Walmsley, 2011) ในความคมชัดสิ่งหนึ่งคิดของเป็นเสื้อผ้าปกติโรงเรียนสามารถเป็นแพง หรือไม่แพงเป็นเป็นการเสื้อผ้า แบบประตู บทความใด ๆ ของเสื้อผ้าที่สามารถซื้อในระดับต่าง ๆคุณภาพ ราคา ในร้านค้าแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดที่สองที่จะต้องพิจารณาในการเปรียบเทียบหรือตัดกันใช้เครื่องแบบโรงเรียนเป็นค่าใช้จ่าย บ่อยครั้งที่ความคิดของการแต่งกายทำให้เกิดวิสัยทัศน์ของโรงเรียนที่มีแจ็คเก็ตเครื่องราชอิสริยาภรณ์ประดับ, ปุ่มลงเสื้อฟอร์ด, สัมพันธ์, กางเกงและกระโปรง พ่อแม่ที่กลายเป็นความกังวลเกี่ยวกับค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตามเครื่องแบบโรงเรียนก็อาจหมายถึงความสม่ำเสมอของการแต่งกาย. สำหรับเด็กนี้อาจหมายถึงสีดำหรือสี Kaki กางเกงและเสื้อโปโลสไตล์ในสีพื้นฐานของน้ำเงินและสีขาว สำหรับคุณสาว ๆ ก็ยังอาจหมายถึงเสื้อโปโลสไตล์และกางเกงหรือกระโปรงสีที่กำหนด รายการเหล่านี้สามารถพบได้ในห้างสรรพสินค้าต่างๆในราคาที่หลากหลาย (อัลเลน, Lapoint ลีและมิทเชลล์ 2003; Walmsley 2011) ในทางตรงกันข้ามสิ่งที่หนึ่งคิดของเสื้อผ้าโรงเรียนปกติเช่นอาจจะมีราคาแพงหรือเป็นราคาไม่แพงเป็นรูปแบบของเสื้อผ้าเครื่องแบบ; บทความของเสื้อผ้าใด ๆ ที่สามารถซื้อได้ในระดับที่แตกต่างของคุณภาพในราคาที่แตกต่างกันในร้านค้าที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดที่สองที่ต้องพิจารณาในการเปรียบเทียบหรือใช้เครื่องแบบโรงเรียน
ตัดเป็นค่าใช้จ่าย บ่อยครั้งที่ความคิดของรหัสชุดสร้างวิสัยทัศน์ของโรงเรียนกับเสื้อ
emblazoned เครื่องราชอิสริยาภรณ์ , ปุ่มลงเสื้อ Oxford , ความสัมพันธ์ , กางเกงและกระโปรง พ่อแม่กลายเป็น
กังวลเกี่ยวกับค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตาม ชุดนักเรียนก็หมายถึงความสม่ำเสมอของการแต่งกาย .
สำหรับเด็กชายนี้สามารถหมายถึงสีเข้มหรือสีกางเกงสีกากีและเสื้อโปโลสไตล์ขั้นพื้นฐานสี
ของสีน้ำเงินและสีขาว หญิง นอกจากนี้มันยังอาจหมายถึงสไตล์โปโล เสื้อและกางเกงหรือกระโปรง
ในเขตสี รายการเหล่านี้สามารถพบได้ในห้างสรรพสินค้าต่าง ๆที่
ราคาต่าง ๆ ( ไปมาก lapoint , ลี &มิทเชลล์ , 2003 ; วอล์มสลีย์ , 2011 ) ในทางตรงกันข้าม
สิ่งหนึ่งที่คิดว่าเป็นเสื้อผ้าที่โรงเรียนปกติจะราคาแพงหรือราคาถูกเป็น
สไตล์เครื่องแบบของเสื้อผ้าใด ๆบทความของเสื้อผ้าที่สามารถซื้อในระดับที่แตกต่างกันของ
คุณภาพ ในราคาที่แตกต่างกัน ในร้านค้าที่แตกต่างกัน