Pour a glass of clear soda for each

Pour a glass of clear soda for each group of students and have student make observations. They
should notice the bubbles that collect on the sides of the glass and come up from the bottom of
the glass. Give students 5-6 raisins per team and have them make observations using a hand lens.
Students should record observations, make drawings, and list some physical properties about
both soda and raisins in their science notebook.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทโซดาล้างแก้วสำหรับแต่ละกลุ่มของนักเรียน และมีข้อสังเกตให้นักเรียน พวกเขาควรสังเกตฟองอากาศที่เก็บอยู่ด้านข้างของแก้ว และขึ้นมาจากด้านล่างของแก้ว ให้นักเรียน 5-6 ลูกเกดต่อทีม และได้ทำการสังเกตโดยใช้เลนส์มือนักเรียนควรบันทึกสังเกตการณ์ ทำภาพวาด และแสดงรายการคุณสมบัติทางกายภาพบางอย่างเกี่ยวกับโซดาและลูกเกดในโน๊ตบุ๊ควิทยาศาสตร์ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทแก้วโซดาที่ชัดเจนสำหรับแต่ละกลุ่มของนักเรียนและนักศึกษาให้ข้อสังเกต พวกเขา
ควรแจ้งให้ทราบฟองอากาศที่รวบรวมที่ด้านข้างของกระจกและขึ้นมาจากด้านล่างของ
กระจก ให้นักเรียน 5-6 ลูกต่อทีมและมีพวกเขาให้ข้อสังเกตการใช้เลนส์มือ.
นักเรียนควรบันทึกผลการสังเกตให้ภาพวาดและรายการคุณสมบัติทางกายภาพบางอย่างเกี่ยวกับ
ทั้งโซดาและลูกในสมุดบันทึกวิทยาศาสตร์