The focus of ecotourism activities

The focus of ecotourism activities here is on traditional ecological knowledge and cultural practices. visitor participation in livelihood activities, and the teaching of local language, cultural norms, and local cooking, dance, music, art, and indigenous value and lifeways. In her study of a community based Aboriginal ecotourism(or"cultural-ecological tourism," as she terms it) in South Australia, Higgins-Desb(2009), for example, shows how local Ngarrindjeri communities"use indige nous ecotourism to enhance the ecological consciousness of non indigenous peoples" (i.e, visitors) (p. 149). This is accomplished in a walking trail highlighting ethno-botanical foods, medicines, aboriginal lifeways and history, and the environmentally destruc- tive water and land use practices of non-indigenous people. The ecotourism experience also includes basket-weaving workshops connecting culture and Ngarrindjeri people to their environment, and the recounting of Ngarrindjeri Dream stories detailing indig enous laws and lifeways. In further examples, in community ecotourism initiatives in the rainforest of Chambok, Cambodia and the tropical island of Koh Yao Noi, Thailand, respectively, visitors learn about local culture though participation in various nature, cultural and livelihood activities, but above all in homestay expe riences with local families(Walter& Reimer 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดเน้นของกิจกรรมท่องเที่ยวเชิงนิเวศมีความรู้ระบบนิเวศดั้งเดิมและการปฏิบัติทางวัฒนธรรม ผู้เข้าชมที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการดำรงชีวิต และการสอนภาษาท้องถิ่น วัฒนธรรมบรรทัดฐาน และ อาหารท้องถิ่น เต้น เพลง ศิลปะ และค่าที่ชนพื้นเมือง และ lifeways ในการศึกษาของชุมชนตามนิเวศพื้นเมือง (หรือ "ท่อง เที่ยวทางวัฒนธรรมระบบนิเวศ เป็นเธอเงื่อนไข) ในภาคใต้ Higgins-Desb(2009) เช่น แสดงชุมชน Ngarrindjeri วิธี"ใช้ indige nous นิเวศเพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกนิเวศวิทยาของคนพื้นเมืองไม่ใช่" (เช่น ผู้เข้าชม) (p. 149) นี่คือความสำเร็จในเส้นทางเดินเน้นแนวพฤกษศาสตร์อาหาร ยา lifeways พื้นเมือง และประวัติศาสตร์ สิ่งแวดล้อม destruc-tive น้ำและที่ดินแนวปฏิบัติ และใช้คนห ประสบการณ์การท่องเที่ยวเชิงนิเวศยังมีการประชุมเชิงปฏิบัติการการจักสานเชื่อมต่อวัฒนธรรมและ Ngarrindjeri คนกับสภาพแวดล้อม และเล่าเรื่องราวความฝัน Ngarrindjeri รายละเอียดกฎหมาย enous indig และ lifeways เพิ่มเติมตัวอย่าง โครงการท่องเที่ยวเชิงนิเวศของชุมชนในป่าฝนในเขตร้อนเกาะของเกาะยาวน้อย ไทย และ Chambok กัมพูชาตามลำดับ นักเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่นว่าร่วม ในธรรมชาติ วัฒนธรรมและชีวิตกิจกรรมต่าง ๆ แต่ ข้างใน riences expe โฮมสเตย์กับครอบครัวท้องถิ่น (Walter และ Reimer 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำคัญของกิจกรรมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศที่นี่เป็นความรู้เกี่ยวกับระบบนิเวศแบบดั้งเดิมและการปฏิบัติทางวัฒนธรรม การมีส่วนร่วมของผู้เข้าชมในกิจกรรมการทำมาหากินและการเรียนการสอนภาษาท้องถิ่นบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและการปรุงอาหารท้องถิ่น, การเต้นรำ, เพลง, ศิลปะและความคุ้มค่าพื้นเมืองและ lifeways ในการศึกษาของชุมชนของเธอตามการท่องเที่ยวเชิงนิเวศดั้งเดิม (หรือ "การท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมนิเวศ" เป็นแง่เธอมัน) ในเซาท์ออสเตรเลียฮิกกินส์-Desb (2009), ตัวอย่างเช่นแสดงให้เห็นว่าชุมชนท้องถิ่น Ngarrindjeri "ใช้การท่องเที่ยวเชิงนิเวศ N​​ous indige เพื่อเพิ่ม จิตสำนึกในระบบนิเวศของที่ไม่ใช่ของชนพื้นเมือง "(กล่าวคือผู้เข้าชม) (P. 149) นี่คือความสำเร็จในทางเดินอาหารไฮไลท์ ethno-พฤกษศาสตร์ยา lifeways ดั้งเดิมและประวัติศาสตร์และสิ่งแวดล้อม destruc- Tive น้ำและการใช้ที่ดินการปฏิบัติของคนที่ไม่ใช่ของชนพื้นเมือง ประสบการณ์การท่องเที่ยวเชิงนิเวศยังรวมถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการตะกร้าทอเชื่อมต่อวัฒนธรรมและการ Ngarrindjeri คนกับสภาพแวดล้อมของพวกเขาและเล่าเรื่องราวความฝัน Ngarrindjeri รายละเอียด indig กฎหมาย enous และ lifeways ในตัวอย่างต่อไปในการริเริ่มการท่องเที่ยวเชิงนิเวศของชุมชนในป่าฝนของ Chambok กัมพูชาและเกาะเขตร้อนของเกาะยาวน้อยประเทศไทยตามลำดับผู้เข้าชมเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่นแม้ว่าจะมีส่วนร่วมในธรรมชาติต่างๆกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการดำรงชีวิต แต่เหนือทั้งหมดในโฮมสเตย์ expe riences กับครอบครัวท้องถิ่น (วอลเตอร์และไรเมอร์ 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสของกิจกรรมการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ นี่คือความรู้นิเวศวิทยาวัฒนธรรมประเพณีและวิธีปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในวิถีชีวิต และการสอนภาษา ท้องถิ่นบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและการปรุงอาหาร , เต้น , เพลง , ศิลปะท้องถิ่น , และค่าดั้งเดิมและ lifeways . ในการศึกษาของเธอเป็นชุมชนดั้งเดิม ( หรือ " การท่องเที่ยวเชิงนิเวศนิเวศวิทยาวัฒนธรรมการท่องเที่ยว " ขณะที่เธอเงื่อนไข ) ในออสเตรเลียใต้ , ฮิกกินส์ desb ( 2009 ) , ตัวอย่างเช่น , แสดงให้เห็นว่าชุมชน " ngarrindjeri ท้องถิ่นใช้ indige นู การท่องเที่ยวเชิงนิเวศ เพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกเชิงนิเวศที่ไม่ใช่ชนพื้นเมือง " ( ผู้เข้าชมเช่น ) ( หน้า 149 ) . นี้ได้ ในเส้นทางเดินเท้าเน้น ethno พฤกษ อาหาร ยา lifeways ดั้งเดิมและประวัติศาสตร์ และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม destruc - tive น้ำและการใช้ที่ดินไม่ปฏิบัติของคนพื้นเมือง ประสบการณ์การท่องเที่ยวเชิงนิเวศ รวมถึงการสานตะกร้าการประชุมเชิงปฏิบัติการเชื่อมต่อวัฒนธรรมและ ngarrindjeri คนในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและเล่าความฝันของ ngarrindjeri เรื่องราวรายละเอียด indig enous กฎหมายและ lifeways . ในตัวอย่างต่อไปในการท่องเที่ยวเชิงนิเวศของชุมชนริเริ่มในป่าฝนของ chambok , กัมพูชาและเกาะเขตร้อนของเกาะยาวน้อย ไทย ตามลำดับ ผู้เข้าชมได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมท้องถิ่นแม้ว่าการมีส่วนร่วมในลักษณะต่างๆ , กิจกรรมทางวัฒนธรรมและวิถีชีวิต แต่ข้างต้นทั้งหมดในโฮมสเตย์ expe riences กับครอบครัวท้องถิ่น ( Walter & ไรเมอร์ 2011 )