He was in the first third grade cla

He was in the first third grade class I taught at Saint Mary's School in Morris, Minnesota. All 34 of my students were dear to me, but Mark Eklund was one in a million. Very neat in appearance, but had that happy-to-be-alive attitude that made even his occasional mischievousness delightful. Mark talked incessantly. I had to remind him again and again that talking without permission was not acceptable.

What impressed me so much, though, was his sincere response every time I had to correct him for misbehaving - "Thank you for correcting me, Sister!" I didn't know what to make of it at first, but before long I became accustomed to hearing it many times a day.

One morning my patience was growing thin when Mark talked once too often, and then I made a novice-teacher's mistake. I looked at him and said, "If you say one more word, I am going to tape your mouth shut!" It wasn't ten seconds later when Chuck blurted out, "Mark is talking again." I hadn't asked any of the students to help me watch Mark, but since I had stated the punishment in front of the class, I had to act on it. I remember the scene as if it had occurred this morning. I walked to my desk, very deliberately opened my drawer and took out a roll of masking tape. Without saying a word, I proceeded to Mark's desk, tore off two pieces of tape and made a big X with them over his mouth. I then returned to the front of the room.

As I glanced at Mark to see how he was doing he winked at me. That did it! I started laughing. The class cheered as I walked back to Mark's desk, removed the tape and shrugged my shoulders. His first words were, "Thank you for correcting me, Sister."

At the end of the year I was asked to teach junior-high math. The years flew by, and before I knew it Mark was in my classroom again. He was more handsome than ever and just as polite. Since he had to listen carefully to my instructions in the "new math," he did not talk as much in ninth grade as he had in the third.

One Friday, things just didn't feel right. We had worked hard on a new concept all week, and I sensed that the students were frowning, frustrated with themselves - and edgy with one another. I had to stop this crankiness before it got out of hand. So I asked them to list the names of the other students in the room on two sheets of paper, leaving a space between each name. Then I told them to think of the nicest thing they could say about each of their classmates and write it down.

It took the remainder of the class period to finish the assignment, and as the students left the room, each one handed me the papers. Charlie smiled. Mark said, "Thank you for teaching me, Sister. Have a good weekend."

That Saturday, I wrote down the name of each student on a separate sheet of paper, and I listed what everyone else had said about that individual. On Monday I gave each student his or her list. Before long, the entire class was smiling. "Really?" I heard whispered. "I never knew that meant anything to anyone!" "I didn't know others liked me so much!" No one ever mentioned those papers in class again. I never knew if they discussed them after class or with their parents, but it didn't matter. The exercise had accomplished its purpose. The students were happy with themselves and one another again.

That group of students moved on. Several years later, after I returned from vacation, my parents met me at the airport. As we were driving home, Mother asked me the usual questions about the trip - the weather, my experiences in general. There was a light lull in the conversation. Mother gave Dad a side-ways glance and simply said, "Dad?" My father cleared his throat as he usually did before something important. "The Eklunds called last night," he began. "Really?" I said. "I haven't heard from them in years. I wonder how Mark is." Dad responded quietly. "Mark was killed in Vietnam," he said. "The funeral is tomorrow, and his parents would like it if you could attend." To this day I can still point to the exact spot on I-494 where Dad told me about Mark.

I had never seen a serviceman in a military coffin before. Mark looked so handsome, so mature. All I could think at that moment was, Mark, I would give all the masking tape in the world if only you would talk to me. The church was packed with Mark's friends. Chuck's sister sang "The Battle Hymn of the Republic." Why did it have to rain on the day of the funeral? It was difficult enough at the graveside. The pastor said the usual prayers, and the bugler played taps. One by one those who loved Mark took a last walk by the coffin and sprinkled it with holy water. I was the last one to bless the coffin. As I stood there, one of the soldiers who had acted as pallbearer came up to me. "Were you Mark's math teacher?" he asked. I nodded as I continued to stare at the coffin. "Mark talked about you a lot," he said.

After the funeral, most of Mark's former classmates headed to Chuck's farmhouse for lunch. Mark's mother and father were there, obviously waiting for me. "We want to show you something," his father said, taking a wallet out of his pocket. "They found this on Mark when he was killed. We thought you might recognize it." Opening the billfold, he carefully removed two worn pieces of notebook paper that had obviously been taped, folded and refolded many times. I knew without looking that the papers were the ones on which I had listed all the good things each of Mark's classmates had said about him. "Thank you so much for doing that," Mark's mother said. "As you can see, Mark treasured it." Mark's classmates started to gather around us. Charlie smiled rather sheepishly and said, "I still have my list. It's in the top drawer of my desk at home." Chuck's wife said, "Chuck asked me to put his in our wedding album." "I have mine too," Marilyn said. "It's in my diary." Then Vicki, another classmate, reached into her pocketbook, took out her wallet and showed her worn and frazzled list to the group. "I carry this with me at all times," Vicki said without batting an eyelash. "I think we all saved our lists." That's when I finally sat down and cried. I cried for Mark and for all his friends who would never see him again.

THE END
The purpose of this letter, is to encourage everyone to compliment the people you love and care about. We often tend to forget the importance of showing our affections and love. Sometimes the smallest of things, could mean the most to another.

I am asking you, to please send this letter around and spread the message and encouragement, to express your love and caring by complimenting and being open with communication. The density of people in society, is so thick, that we forget that life will end one day. And we don't know when that one day will be. So please, I beg of you, to tell the people you love and care for, that they are special and important. Tell them, before it is too late.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พระองค์แรกในเกรดชั้นที่ผมสอนที่โรงเรียนเซนต์แมรีในมอร์ริส มินเนโซต้า ทั้งหมด 34 ของนักเรียนของฉันรักฉัน แต่หมาย Eklund เป็นหนึ่งในล้าน สิริมงคลในลักษณะปรากฏ แต่ทัศนคติที่แฮปปี้จะเป็นมีชีวิตที่ทำงามแม้ mischievousness ของเขาเป็นครั้งคราว หมายพูดคุย incessantly ผมเตือนเขาอีกครั้งและอีกครั้งที่พูดถึงไม่ มีสิทธิ์ไม่ยอมรับ

แต่ สิ่งประทับใจฉันมาก ได้ตอบจริงใจทุกครั้งที่ผมจะแก้ไขเขาสำหรับ misbehaving - "ขอบคุณสำหรับการแก้ไขผม น้องสาว" ไม่รู้อะไรอย่างนั้นครั้งแรก แต่ก่อนลอง เป็นคุ้นเคยกับการฟังวันละหลายครั้ง

เช้าวันหนึ่งทนโตบางหมายพูดคุยบ่อยครั้งเกินไป และจากนั้น ทำการผิดพลาดมือใหม่ครู ฉันมองเขา และกล่าว ว่า "ถ้าคุณพูดคำหนึ่งมากขึ้น ฉันจะเทปปิดปากของคุณ" มันไม่ได้ 10 วินาทีต่อเมื่อชักโพล่งออกมา "หมายจะพูดอีก" ไม่ได้ถามถึงนักเรียนที่จะช่วยให้ผมดูเครื่องหมาย แต่เนื่องจากผมได้ระบุโทษหน้าชั้นเรียน มีการดำเนินการกับ ผมจำฉากว่ามันก็เกิดขึ้นเช้านี้ ฉันเดินมาโต๊ะของฉัน ความจงใจเปิดลิ้นชักของฉัน และเอาออกมาม้วนของกระดาษกาว ไม่ มีคำพูดว่า ฉันครอบครัวกับโต๊ะของเครื่องหมาย ฉีกออกสองชิ้นของเทป และทำ X ใหญ่กับไปปาก ฉันกลับมาที่หน้าห้อง

เป็นฉัน glanced ที่ทำเครื่องหมายเพื่อดูว่าเขาทำ เขา winked ที ที่ไม่ได้ เริ่มหัวเราะ เรียนโห่ร้องเป็นผมเดินกลับไปที่โต๊ะของเครื่องหมาย ออกเทป และยักไหล่ไหล่ของฉัน คำแรกของเขาได้ "ขอบคุณสำหรับการแก้ไขผม น้องสาว"

เมื่อสิ้นสุดปี ฉันถูกขอร้องให้สอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กสูงขึ้น ปีบินโดย และก่อนที่ผมรู้ว่า เครื่องหมายถูกในห้องเรียนของฉันอีก เขาเป็นเพียงเป็นสุภาพ และหล่อขึ้นกว่าเดิม เนื่องจากเขาเพื่อรับฟังคำแนะนำของฉันใน "คณิตศาสตร์ใหม่" อย่างระมัดระวัง เขาก็ไม่พูดมากในเกรด 9 เขา มีใน

วันศุกร์หนึ่ง สิ่งเพียงไม่สะดวกใจ เราได้ทำงานหนักในรูปแบบใหม่ทุกสัปดาห์ และผมทรงนักเรียนถูกบึ้ง ผิดหวังกับตัวเอง - และหงุดหงิดกัน ผมจะหยุด crankiness นี้ก่อนจะมีอ่างอาบน้ำ ดังนั้น ผมขอให้รายชื่ออื่น ๆ นักเรียนในห้องบนกระดาษ สองแผ่นออกจากช่องว่างระหว่างชื่อแต่ละชื่อ แล้วบอกว่า ให้คิดในสิ่งที่ดีที่สุดพวกเขาสามารถพูดเกี่ยวกับแต่ละของพวกเขาเพื่อนร่วมชั้น และเขียนลง

ก็เอาส่วนเหลือของชั้นจะเสร็จสิ้นการกำหนด และ เป็นนักเรียนที่เหลือห้องพัก แต่ละคนมอบฉันเอกสาร ชาลียิ้ม หมายว่า, "ขอขอบคุณคุณสอน น้องสาว มีวันดี"

ว่า เสาร์ ผมเขียนลงชื่อของนักเรียนบนกระดาษแยกต่างหาก และฉันแสดงคนอื่น ๆ ได้พูดถึงบุคคลนั้น วันจันทร์ ฉันให้นักเรียนแต่ละรายการของเขา หรือเธอ ก่อนที่จะลอง คลาสทั้งหมดถูกยิ้ม "จริง ๆ หรือ" ผมได้ยิน whispered "ฉันไม่เคยรู้ที่หมายถึง อะไรเพื่อใคร" "ฉันไม่รู้ว่า คนอื่นชอบฉันมาก" ไม่เคยกล่าวถึงเอกสารเหล่านั้นในชั้นเรียนอีกด้วย ผมไม่รู้ว่าถ้าพวกเขากล่าวถึงนั้นหลัง เลิกเรียน หรือผู้ปกครองของพวกเขา แต่มันไม่ได้เรื่อง การออกกำลังกายได้สำเร็จวัตถุประสงค์ นักเรียนมีความสุขกับตัวเองและคนอื่นอีก

ของนักเรียนที่ย้ายใน หลายปีต่อมา หลังจากผมกลับจากพักร้อน พ่อพบฉันอยู่ที่สนามบิน เราได้ขับรถบ้าน แม่ถามผมคำถามปกติเกี่ยวกับการเดินทาง - อากาศ ประสบการณ์ทั่วไป Lull เบาในการสนทนาได้ แม่ให้พ่อด้านวิธีคร่าว ๆ และก็กล่าว ว่า "พ่อ" พ่อล้างคอของเขามักจะได้สิ่งที่สำคัญก่อน "เรียกว่า Eklunds ในคืนสุดท้าย"เขาเริ่ม"จริง ๆ หรือ" ฉันเคยพูด "ผมไม่ได้ยินจากพวกเขาในปีนั้น ไม่ทราบว่า เป็นเครื่องหมาย" พ่อตอบอย่างเงียบ ๆ "เครื่องหมายถูกฆ่าในเวียดนาม เขากล่าวว่า "ศพคือวันพรุ่งนี้ และพ่อแม่ของเขาต้องการถ้าคุณไม่สามารถเข้าร่วม" นี้ฉันสามารถยังคงชี้ไปยังจุดแน่นอนบน-494 ที่พ่อบอกฉันเกี่ยวกับเครื่องหมาย

ผมไม่เคยเห็นบริกรในหีบศพทหารก่อนได้ หมายมองหล่อมาก ผู้ใหญ่ดังนั้น สามารถคิดในขณะนั้นทั้งหมดถูก หมาย ฉันจะให้เทปกระดาษกาวในโลกถ้าเพียงแต่คุณจะพูดคุยกับผม คริสตจักรเต็มไป ด้วยเครื่องหมายของเพื่อน น้องสาวของชัคสัง "ต่อสู้สวดสาธารณรัฐ" ทำไมไม่ได้มันจึงต้องฝนในวันของศพ ได้ยากมากที่จะ graveside บาทหลวงกล่าวว่า สวดมนต์ปกติ และ bugler ที่เล่นก๊อก โดยหนึ่งคนที่รักหมายพากันเดินครั้งสุดท้าย โดยโลงต่อตาย แล้วโรย ด้วยน้ำบริสุทธิ์ ผมหนึ่งสุดท้ายอวยพรโลงต่อตาย ขณะที่ยืนมี ทหารที่มีดำเนินการเป็นอย่างใดอย่างหนึ่ง pallbearer มาขึ้นกับฉัน "มีคุณครูคณิตศาสตร์เป็นเครื่องหมาย" เขาถาม ผมพยักหน้ากับผมยังคงจ้องมองโลงต่อตาย "เครื่องหมายพูดคุยเกี่ยวกับคุณมาก เขากล่าวว่า

หลังจากเผาศพ ที่สุดของมลอดีตของหมายมุ่งหน้าไปชักของคุณภาพสำหรับมื้อกลางวัน หมายของแม่และพ่อได้ แน่นอนรอฉัน "เราต้องการแสดงอะไร พ่อกล่าว ทำกระเป๋าสตางค์จากกระเป๋าของเขา "พวกเขาพบในหมายเมื่อเขาถูกฆ่า เราคิดว่า คุณอาจรู้จักมัน" เปิด billfold เขาระมัดระวังเอาสองชิ้นสวมใส่กระดาษสมุดบันทึกที่แน่นอนแล้วน้องแอน พับ และ refolded หลายครั้ง ผมรู้ โดยมองว่า เอกสารมีคนบนที่ ฉันมีรายการต่าง ๆ ของเพื่อนร่วมชั้นของเครื่องหมายได้พูดถึงเขา "ขอบคุณมากสำหรับการทำ ท็อบแม่กล่าวว่า "คุณสามารถดู หมายตบมัน" เพื่อนร่วมชั้นของเครื่องหมายเริ่มต้นรวบรวมรอบตัวเรา ชาลียิ้มเจื่อนแทน และกล่าว ว่า "ฉันยังมีรายการของฉัน มันอยู่ในลิ้นชักด้านบนของโต๊ะของฉันที่บ้าน" ภรรยาของชัคกล่าว "ชักถามผมไปใส่ของเขาในอัลบั้มงานแต่งงานของเรา" มาริลีนกล่าวว่า "ฉันมีฉันเกินไป "ได้ในไดอารี่ของฉัน" แล้ว Vicki เหล่าอื่น ถึงเป็นเธอ pocketbook เอาออกกระเป๋าสตางค์ของเธอ และพบเธอสวมใส่ และ frazzled รายการกลุ่ม "ฉันดำเนินการนี้กับฉันเวลา Vicki กล่าว โดย batting ขนตา "ผมคิดว่า เราบันทึกรายการของเรา" คือเมื่อผมนั่งลง และร้อง ข้าหมาย และเพื่อนของเขาทั้งหมดที่จะไม่เห็นเขาอีก

สิ้นสุด
วัตถุประสงค์ของจดหมายนี้ คือการ สนับสนุนให้คนชมเชยคนที่คุณรัก และดูแลเกี่ยวกับการ เรามักจะมักจะลืมความสำคัญของการแสดง affections ของเราและความรัก บางครั้งเล็กที่สุดของสิ่ง อาจหมายถึงที่สุดไปยังอีก

กำลังถามคุณ กรุณาส่งจดหมายนี้สถาน และเผยแพร่ข้อความและให้กำลังใจ ความรักของคุณและดูแล โดยออกมาประมาณเปิด ด้วยการสื่อสารได้ ความหนาแน่นของผู้คนในสังคม มีความหนามาก ว่า เราลืมว่า ชีวิตจะจบหนึ่งวัน และเราไม่ทราบว่าเมื่อวันหนึ่งที่จะ ดังนั้นโปรด เถอะของคุณ เพื่อบอกคนคุณรัก และดูแล ว่า พวกเขาเป็นพิเศษ และที่สำคัญ บอกพวกเขา ก่อนที่จะสายเกินไป.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขาอยู่ในชั้นป. 3 ฉันเคยสอนที่เซนต์แมรี่โรงเรียนในมอร์ริส , มินเนโซต้า ทั้งหมด 34 ของนักเรียนของฉัน ฉันรัก แต่ Mark Eklund เป็นหนึ่งในล้าน สวยมากในลักษณะที่ปรากฏ แต่ก็มีความสุขที่มีชีวิตอยู่ทัศนคติที่ทำให้แม้แต่เป็นครั้งคราวการก่อกวน รื่นรมย์ มาร์คพูดอย่างไม่หยุดหย่อนผมต้องเตือนเขาอีกครั้งและอีกครั้ง ที่พูดโดยไม่ได้รับอนุญาตยังไม่เป็นที่ยอมรับ

อะไรที่ประทับใจผมมาก แม้ว่า เขาจริงใจ ทุกครั้งที่มีการตอบสนองที่ถูกต้องเขาเกเร " ขอบคุณสำหรับการแก้ไขฉัน น้องสาว ! ผมไม่ได้รู้อะไรเลยในตอนแรก แต่ไม่นานฉันก็เคยได้ยินหลายครั้งวัน

เช้าวันหนึ่งความอดทนของฉันก็เติบโตบางเมื่อมาร์คพูดบ่อยเกินไปแล้ว ผมทำให้ครูมือใหม่ผิดพลาด ผมมองที่เขาและกล่าวว่า " ถ้าคุณพูดอีกคำ ฉันจะเทปปิดปากของคุณ ! " ไม่ใช่สิบวินาทีต่อมาเมื่อชัคพูดออกมา " มาร์คพูดอีก " ผมไม่ได้ถามใด ๆ ของนักเรียน เพื่อช่วยดูมาร์คแต่ตั้งแต่ผมได้ระบุโทษในด้านหน้าของชั้น ชั้นก็จะทำ ผมยังจำฉาก ราวกับว่ามันเกิดขึ้นเมื่อเช้านี้ ฉันเดินไปที่โต๊ะแล้วเปิดลิ้นชักมากจงใจเอาเทปออกมาม้วน โดยไม่ต้องพูดอะไรสักคำ ผมโต๊ะของมาร์ค ฉีกออกสองชิ้นของเทปและทำใหญ่ x กับพวกเขามากกว่าปาก จากนั้นผมก็กลับมาที่หน้าห้อง

เท่าที่ฉันดู มาร์ค จะดูว่าเขากำลังทำอะไร เขาขยิบตาให้ฉัน ที่ทำมัน ฉันเริ่มหัวเราะ ชั้นเชียร์ผมก็เดินกลับไปที่โต๊ะของมาร์ค เอาเทปออกแล้วยักไหล่ของฉัน คำพูดแรกของเขาคือ " ขอบคุณที่แก้ไขฉัน น้องสาว "

ปลายปีผมสอน ม.ต้น คณิตศาสตร์ ปีเหมือนกัน และก่อนที่ผมจะรู้ว่ามันมาร์คที่ห้องเรียนอีกครั้งเขาก็หล่อมากขึ้นกว่าเดิม และดูสุภาพ เพราะเขาต้องเชื่อฟังคำสั่งฉัน " คณิตศาสตร์ " เขาไม่ได้พูดอะไรมากในเกรดที่เขาได้ในสาม

วันศุกร์นึง มันไม่ได้รู้สึกขวา เราได้ทำงานอย่างหนักเกี่ยวกับแนวคิดใหม่ ทุกสัปดาห์ และผมรู้สึกว่านักเรียนมุ่ย ผิดหวังกับตัวเองและหงุดหงิดกับอีกคนหนึ่งฉันต้องหยุด crankiness นี้ก่อนที่จะได้ออกจากมือ ดังนั้น ฉันขอให้พวกเขารายชื่อของนักเรียนคนอื่นในห้องพักบนสองแผ่นกระดาษ , ออกจากช่องว่างระหว่างแต่ละชื่อ ฉันบอกพวกเขาว่าสิ่งที่ดีที่สุดที่พวกเขาสามารถพูดเกี่ยวกับแต่ละของเพื่อนร่วมชั้นของเขาและเขียนมันลง

เอาส่วนที่เหลือของช่วงชั้นให้เสร็จงาน และเป็นนักเรียนที่ออกไปจากห้องแต่ละคนมาพิมพ์ ชาร์ลียิ้ม มาร์คกล่าวว่า " ขอบคุณที่สอนฉัน น้องสาว มีวันหยุดสุดสัปดาห์ที่ดี "

ที่ฉันเขียนชื่อของนักเรียนแต่ละบนแผ่นกระดาษแยกต่างหาก และฉันแสดงสิ่งที่คนอื่นพูดเกี่ยวกับคนๆนั้น วันจันทร์ผมให้นักเรียนแต่ละรายการของเขาหรือเธอ ไม่นาน ทั้งชั้นก็ยิ้ม " จริงเหรอ ? " ฉันได้ยินเสียงกระซิบ ." ฉันไม่เคยรู้เลยว่าหมายถึงอะไรกับใคร ! " ไม่รู้ว่าคนอื่นชอบผมมาก ! ไม่มีใครเคยกล่าวถึงเอกสารเหล่านั้นในชั้นเรียนอีก ฉันไม่เคยรู้ว่าถ้าพวกเขากล่าวพวกเขาหลังเลิกเรียน หรือผู้ปกครองของพวกเขา แต่มันก็ไม่ การออกกําลังกายได้จุดประสงค์ของมัน นักเรียนมีความสุขกับตัวเองและคนอื่นอีก

ที่กลุ่มของนักเรียนที่ย้ายมาอยู่ หลายปีต่อมาหลังจากที่ฉันกลับมาจากวันหยุด พ่อกับแม่เจอกันที่สนามบิน ขณะที่เรากำลังขับรถกลับบ้าน แม่ถามผมว่าปกติคำถามเกี่ยวกับการเดินทางอากาศ ประสบการณ์ของฉันในทั่วไป มีกล่อมแสง ในการสนทนา แม่ให้พ่อข้างวิธีรวดเร็ว และเพียงแค่พูดว่า " พ่อ " ? พ่อล้างคอของเขาที่เขามักจะทำก่อนสิ่งที่สำคัญ . " การ eklunds โทรมาเมื่อคืน" เขาเริ่ม " . จริงเหรอ ? " ฉันบอกว่า " . ผมไม่เคยได้ยินจากพวกเขาในปี ผมสงสัยว่า มาร์ค . . . " พ่อตอบอย่างเงียบๆ " มาร์ค ถูกฆ่าตายในเวียดนาม , " เขากล่าว . " งานศพพรุ่งนี้ และพ่อแม่ของเขาต้องการมันหากคุณสามารถเข้าร่วม . " ถึงวันนี้ผมก็ยังชี้ไปยังจุดที่แน่นอนใน i-494 ที่พ่อบอกว่ามาร์ค

ผมไม่เคยเห็นบริกรในหีบศพทหารก่อนมาร์ค ดูหล่อมาก เป็นผู้ใหญ่ ทั้งหมดที่ฉันสามารถคิดในขณะนั้นคือ มาร์ค ผมจะเอาเทปกาวในโลกถ้าคุณจะพูดกับฉัน โบสถ์ก็เต็มไปด้วยของมาร์ค เพื่อน น้องสาวของชัค ร้องเพลง " สงครามเพลงของสาธารณรัฐ " ทำไมต้องให้ฝนตกในวันงานศพ มันก็ยากอยู่แล้ว ที่หลุมฝังศพ . บาทหลวงกล่าวคำอธิษฐานปกติและเป่าแตรเล่นครั้ง หนึ่งโดยหนึ่งคนที่รักมาร์คเดินสุดท้ายโลงศพ แล้วโรยด้วยน้ำศักดิ์สิทธิ์ ฉันเป็นคนสุดท้ายที่อวยพรโลงศพ ขณะที่ผมยืนอยู่ที่นั่น ทหารคนหนึ่งที่ทำตัวเป็นผู้หามหีบศพมาหาฉัน " นายมาร์คครูคณิตศาสตร์ ? เขาถาม ฉันพยักหน้า ฉันยังคงจ้องมองโลงศพ " มาร์คพูดถึงคุณมาก " เขากล่าว .

หลังจากงานศพที่สุดของมาร์ค อดีตเพื่อนร่วมชั้น มุ่งหน้าไปยังไร่ของชัค สำหรับมื้อเที่ยง แม่ของมาร์คและพ่ออยู่ที่นั่น แน่นอน รอฉัน เราต้องการที่จะแสดงให้คุณเห็นบางสิ่งบางอย่าง " พ่อพูด เอากระเป๋าตังค์ออกมาจากกระเป๋าของเขา เราพบมาร์ค ตอนที่เขาถูกฆ่า เราคิดว่าเธออาจจำมัน " เปิดกระเป๋าสตางค์ ,เขาเอาออกอย่างระมัดระวังสองสวมใส่ชิ้นส่วนของกระดาษโน้ตที่ชัดพันพับ refolded หลายครั้ง ผมรู้โดยไม่ต้องมองที่เอกสารเป็นภาพที่ผมแสดงสิ่งที่ดีของแต่ละเครื่องหมายของเพื่อนร่วมชั้นได้กล่าวเกี่ยวกับเขา . " ขอบคุณมากสำหรับการทำว่า " แม่ของมาร์ค กล่าว ที่คุณสามารถดู , มาร์ครักษามัน . " มาร์ค เพื่อนร่วมชั้นเรียนเริ่มรวบรวมรอบ ๆเราชาร์ลียิ้มค่อนข้างแหยและกล่าวว่า " ผมยังมีรายการของฉัน มันอยู่ในลิ้นชักด้านบนของโต๊ะทำงานที่บ้าน ภรรยาของชัคบอกว่า " ชัคขอให้ฉันใส่ในอัลบั้มงานแต่งงานของเรา " " ฉันก็เหมือนกัน " มาริลีนพูด " มันอยู่ในไดอารี่ของฉัน " แล้ว วิคกี้เพื่อนร่วมชั้นอื่น ถึงในสมุดพกของเธอแล้วหยิบกระเป๋าสตางค์ของเธอ และพบว่าเธอสวมยับเยินและรายการในกลุ่ม" ฉันทำอย่างนี้กับผมตลอดเวลา " วิกกี้พูดโดยไม่ใยขนตา . ฉันคิดว่าเราทุกคนบันทึกรายการของเรา . " นั่นคือเมื่อในที่สุดผมก็นั่งลงและร้องไห้ ฉันร้องไห้ให้มาร์คและสำหรับเพื่อนที่ไม่เคยได้เจอเขาอีกครั้ง จบ

จุดประสงค์ของจดหมายนี้ คือให้ทุกคนชมคนที่คุณรัก และห่วงใยบ่อยครั้งที่เรามักจะลืมความสำคัญของการแสดงความรักและความรักของเรา บางครั้งที่เล็กที่สุดของสิ่งต่างๆ อาจหมายถึง มากที่สุดอีก

ฉันขอให้คุณกรุณาส่งหนังสือไปรอบ ๆและการแพร่กระจายข้อความและให้กำลังใจ เพื่อแสดงความรักของคุณ และการดูแลโดย complimenting และถูกเปิดด้วยการสื่อสาร ความหนาแน่นของผู้คนในสังคม มันหนามากที่เราลืมว่าชีวิตจะจบภายในวันเดียว และเราไม่รู้ว่าเมื่อไหร่วันนั้นจะเป็น ได้โปรด ผมขอร้อง บอกคนที่คุณรัก และห่วงใย ที่พวกเขามีความพิเศษและที่สำคัญ บอกพวกเขาก่อนที่จะสายเกินไป