Ma-ma-ma.Was that a first word? Hmm

Ma-ma-ma.

Was that a first word? Hmm? Though your baby is probably still simply parroting sounds, once she starts babbling in distinct syllables, her "conversation" can sound so much like language that it's hard to tell. Consider this her final dress rehearsal for putting those syllables together in a way that has real meaning.

What to say back: Talk about the things around her so she'll connect objects with words. Just don't assume "bo-bo" means "ball" if she says it while reaching for her shoe. "Notice where your child is looking before you label an object. It's very adaptive for babies--and a lot of parents do it naturally," says Jenny Saffran, Ph.D., director of the Infant Learning Lab at the University of Wisconsin-Madison.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Ma-MA-MA. คือการที่คำแรก? อืม? แม้ว่าลูกน้อยของคุณอาจจะยังคงเป็นเพียงเสียง parroting เมื่อเธอเริ่มพูดพล่ามในพยางค์ที่แตกต่างกัน "การสนทนา" เธอสามารถเสียงมากเช่นภาษาว่ามันยากที่จะบอก พิจารณานี้ซ้อมใหญ่สุดท้ายของเธอสำหรับการวางพยางค์เหล่านั้นเข้าด้วยกันในลักษณะที่มีความหมายที่แท้จริง. สิ่งที่จะพูดกลับ: พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเธอเพื่อที่เธอจะได้เชื่อมต่อวัตถุด้วยคำพูด เพียงแค่ไม่คิด "bo-bo" หมายถึง "ลูก" ถ้าเธอบอกว่าในขณะที่เอื้อมมือไปหยิบรองเท้าของเธอ "ประกาศที่บุตรหลานของคุณที่กำลังมองหาก่อนที่คุณจะติดป้ายวัตถุมันปรับตัวมากสำหรับทารก -. และจำนวนมากของพ่อแม่ทำมันเป็นธรรมชาติ" เจนนี่ Saffran, Ph.D. , ผู้อำนวยการของทารกการเรียนรู้การทดลองที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินกล่าวว่า -Madison

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มามามา

คือว่าคำแรก หืม ? แม้ว่าเด็กของคุณอาจจะยังก็อปเสียง เมื่อเธอเริ่มพล่ามในพยางค์ที่แตกต่างของเธอ " สนทนา " เสียงมากเช่นภาษานั้นมันยากที่จะบอก พิจารณานี้เธอสุดท้ายซ้อมใหญ่ใส่พยางค์เหล่านั้นเข้าด้วยกันในลักษณะที่มีความหมายจริง ๆ

จะพูดอะไรกลับมาพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งรอบๆ ตัวเธอ ดังนั้นเธอจะเชื่อมวัตถุด้วยคำพูด ก็ไม่ถือว่า " โบโบ " หมายถึง " บอล " ถ้าเธอบอกว่าขณะที่หยิบรองเท้าของเธอ . " สังเกตเห็นว่าลูกของคุณกำลังมองหาก่อนที่คุณฉลากวัตถุ มันมากแบบปรับตัวสำหรับทารก -- และมากของพ่อแม่ทำให้เป็นธรรมชาติ กล่าวว่า " เจนนี่ saffran , Ph.D . , ผู้อำนวยการของเด็กการเรียนรู้ห้องปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน แมดิสัน