•Prepare sets of flashcards with a

•Prepare sets of flashcards with a key word from the song on each. Again, the flashcards might be of parts of the body from the song. Depending on your class size, you may wish to give a set of flashcards to every student, or you may divide the class into groups of three or four students. Once you decide on the format, distribute the flashcard sets and ask the students to listen attentively as you name the key words that appear on the flashcards. The students are to pile up the flashcards in the order they hear. Once you finish naming all the key words, check for the correct order of flashcards. If you increase the pace of your naming of the items as you go along, the activity becomes more challenging and fun. Make sure that you change the order in which you name the key words every time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•Prepare ชุด flashcards ด้วยคีย์เวิดจากเพลงในแต่ละ อีก flashcards อาจเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายจากเพลง ขึ้นอยู่กับขนาดของชั้นเรียนของคุณ คุณอาจต้องการให้ชุดของ flashcards นักเรียนทุก หรือคุณอาจแบ่งชั้นเป็นกลุ่มของนักเรียนสาม หรือสี่ เมื่อคุณเลือกรูปแบบ จำหน่ายชุด flashcard และถามนักเรียนที่จะสดับตรับฟังเป็นคำสำคัญที่ปรากฏบน flashcards ชื่อคุณ นักเรียนจะดอง flashcards ในใบสั่งที่ได้ยิน เมื่อคุณเสร็จสิ้นการตั้งชื่อคำสำคัญทั้งหมด ตรวจสอบการแก้ไขของ flashcards ถ้าคุณเพิ่มจังหวะของการตั้งชื่อของสินค้าเป็นไปตาม กิจกรรมจะสนุก และท้าทายมากขึ้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่า คุณเปลี่ยนใบสั่งที่คุณชื่อคำสำคัญทุกครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•เตรียมชุดของ FlashCards ด้วยคำสำคัญจากเพลงในแต่ละ อีกครั้งบัตรอาจจะมีบางส่วนของร่างกายจากเพลง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของชั้นเรียนของคุณคุณอาจต้องการที่จะให้ชุดของ FlashCards เพื่อนักเรียนทุกคนหรือคุณอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มของสามหรือสี่นักเรียน เมื่อคุณตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบการจัดจำหน่ายชุด flashcard และขอให้นักเรียนที่จะหูผึ่งเป็นคุณชื่อคำสำคัญที่ปรากฏบนบัตร นักเรียนจะหมักหมมบัตรเพื่อที่พวกเขาได้ยิน เมื่อคุณเสร็จสิ้นการตั้งชื่อทุกคำที่สำคัญตรวจสอบลำดับที่ถูกต้องของบัตร ถ้าคุณเพิ่มก้าวของการตั้งชื่อของคุณของรายการที่ที่คุณไปพร้อมกิจกรรมกลายเป็นความท้าทายมากขึ้นและสนุก ให้แน่ใจว่าคุณมีการเปลี่ยนแปลงลำดับที่คุณชื่อคำสำคัญที่ทุกเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- จัดเตรียมชุดของคำกับคำที่สำคัญจากเพลงในแต่ละ อีกครั้ง หมายจะเป็นส่วนของร่างกาย จากเพลง ขึ้นอยู่กับขนาดของชั้นเรียนของคุณ คุณอาจต้องการที่จะให้ชุดของแฟลชการ์ด กับนักเรียนทุกคน หรือคุณอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มสามหรือสี่คน เมื่อคุณตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบแจกจ่าย flashcard ชุด และถามนักเรียนฟังอย่างตั้งใจเป็นชื่อคีย์คำที่ปรากฏบนแผ่น . นักเรียนจะหมักหมมในการสั่งซื้อสำหรับพวกเขาได้ยิน เมื่อคุณเสร็จสิ้นการตั้งชื่อทั้งหมดคำสำคัญ ตรวจสอบลำดับที่ถูกต้องของคำ . ถ้าคุณเพิ่มก้าวของการตั้งชื่อของรายการที่คุณไปพร้อม , กิจกรรมเป็นความท้าทายมากขึ้นและความสนุกสนานให้แน่ใจว่าคุณเปลี่ยนเพื่อที่คุณชื่อ
คำสำคัญทุกครั้ง