developmental milestones around age

developmental milestones around age three should include drawing a circle and beginning to use safety scissors

Language Development: For very young children, making art provides opportunities to learn words for colors, shapes and actions.
elementary school, students can use descriptive words to discuss their own creations or to talk about what feelings are elicited when they see different styles of artwork.

art education strengthens problem-solving and critical-thinking skills.

The experience of making decisions and choices in the course of creating art carries over into other parts of life.

Drawing, sculpting with clay and threading beads on a string all develop visual-spatial skills, which are more important than ever
.
Inventiveness: When kids are encouraged to express themselves and take risks in creating art, they develop a sense of innovation that will be important in their adult lives.

Although some may regard art education as a simple creative activities but some of the building blocks of child development.

Learning to create and appreciate visual aesthetics may be more important than ever to the development of the next generation of children as they grow up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ควรมีพัฒนาการความเป็นมาอายุสามประมาณวาดวงกลม และการเริ่มต้นใช้กรรไกรความปลอดภัยพัฒนาภาษา: สำหรับเด็ก ศิลปะทำให้มีโอกาสเรียนรู้คำสี รูปร่าง และการดำเนินการประถมศึกษา นักเรียนสามารถใช้คำอธิบาย เพื่อหารือเกี่ยวกับผลงานของตนเอง หรือ การพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกอะไรจะเกิดเมื่อเห็นลักษณะต่าง ๆ ของงานศิลปะการศึกษาศิลปะเสริมสร้างทักษะการ คิดวิเคราะห์ และการ แก้ปัญหาประสบการณ์การตัดสินใจและทางเลือกในการสร้างศิลปะดำเนินไปสู่ส่วนอื่น ๆ ของชีวิต วาดภาพ การขึ้นชิ้นงาน ด้วยดิน และทำเกลียวลูกปัดในเส้นเชือกทั้งหมดพัฒนาทักษะ visual spatial ซึ่งมีความสำคัญมากขึ้นกว่าเดิม.สนใจในชั่วโมง: เมื่อเด็กได้รับการสนับสนุนการแสดงตัวตน และรับความเสี่ยงในการสร้างศิลปะ พวกเขาพัฒนาความรู้สึกของนวัตกรรมที่จะมีความสำคัญในชีวิตผู้ใหญ่ แม้ว่าบางคนอาจถือว่าการศึกษาศิลปะเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เรียบง่ายแต่บางส่วนของการสร้างบล็อกของเด็กพัฒนาขึ้นเรียนรู้การสร้าง และชื่นชมภาพความสวยงามอาจจะสำคัญมากกว่าเพื่อการพัฒนาของเด็กรุ่นใหม่โตขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พัฒนาการรอบอายุสามควรจะรวมถึงการวาดวงกลมและเริ่มใช้กรรไกรความปลอดภัยของ

การพัฒนาภาษา:. สำหรับเด็กเล็กมากทำให้ศิลปะให้โอกาสในการเรียนรู้คำศัพท์สำหรับสีรูปร่างและการกระทำที่
โรงเรียนประถมศึกษานักเรียนสามารถใช้คำที่สื่อความหมายเพื่อหารือเกี่ยวกับตัวเอง สร้างสรรค์หรือที่จะพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่จะก่อให้เกิดความรู้สึกเมื่อพวกเขาเห็นสไตล์ที่แตกต่างของงานศิลปะ.

การศึกษาศิลปะเสริมสร้างการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์ทักษะ.

ประสบการณ์ของการตัดสินใจและทางเลือกในการสร้างงานศิลปะนั้นประกอบไปสู่ส่วนอื่น ๆ ของชีวิต

วาดรูป, แกะสลักด้วยดินเหนียวและเกลียวลูกปัดในสตริงทุกพัฒนาทักษะการมองเห็นที่ว่างซึ่งมีความสำคัญมากขึ้นกว่าเดิม
.
สร้างสรรค์: เมื่อเด็กได้รับการสนับสนุนในการแสดงตัวเองและรับความเสี่ยงในการสร้างงานศิลปะที่พวกเขาพัฒนาความรู้สึกของนวัตกรรมที่จะเป็น สำคัญในชีวิตผู้ใหญ่ของพวกเขา.

แม้ว่าบางคนอาจมองว่าการศึกษาศิลปะเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เรียบง่าย แต่บางส่วนของการสร้างของการพัฒนาเด็ก.

การเรียนรู้ในการสร้างและชื่นชมความงามของภาพอาจมีความสำคัญมากขึ้นกว่าเดิมไปสู่การพัฒนารุ่นต่อไปของเด็ก พวกเขาเติบโตขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พัฒนาการความเป็นมาของรอบสามอายุควรรวมถึงการวาดภาพวงกลมและเริ่มใช้กรรไกรนิรภัยพัฒนาการทางภาษาสำหรับเด็กมาก ทำให้ศิลปะให้โอกาสในการเรียนรู้คำสำหรับสีรูปร่างและการกระทำโรงเรียน นักเรียนสามารถใช้อธิบายคำเพื่อหารือเกี่ยวกับการสร้างของพวกเขาเองหรือที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกอะไรจะได้มาเมื่อพวกเขาเห็นลักษณะที่แตกต่างของงานศิลปะการศึกษาศิลปะเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณประสบการณ์ในการตัดสินใจ และตัวเลือกในหลักสูตรของการสร้างงานศิลปะประกอบอยู่ในส่วนอื่น ๆของชีวิตวาดรูป , ตบแต่งด้วยดินเหนียวและเกลียวลูกปัดในสตริงทั้งหมดพัฒนาทักษะมิติสัมพันธ์ภาพ ซึ่งมีความสำคัญมากกว่าที่เคย.การประดิษฐ์ : เมื่อเด็กได้รับการสนับสนุนที่จะแสดงออก และรับความเสี่ยงในการสร้างงานศิลปะที่พวกเขาพัฒนาความรู้สึกของนวัตกรรมที่สำคัญในชีวิตของพวกเขาจะเป็นผู้ใหญ่ .แม้ว่าบางคนอาจพิจารณาการศึกษาศิลปะเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เรียบง่าย แต่บางส่วนของการสร้างบล็อกของพัฒนาการเด็กการเรียนรู้ที่จะสร้างและชื่นชมความงามภาพอาจจะสำคัญมากกว่าที่เคยเพื่อการพัฒนารุ่นต่อไปของเด็ก ตามที่พวกเขาเติบโตขึ้น