This article reports on the archiva

This article reports on the archival implications of the 2006 Census of Institutional Repositories in the United States1 and follow-up interviews with the developers of institutional repositories in selected colleges and universities. The findings indicate that archivists generally play a quiet but persistent role in institutional repositories, and archival and special collections materials are a major source of content in institutional repositories. Institutional repositories (Institutional Repositories) are becoming an extension of the institutional repository (archives). Still, a great deal of uncertainty surrounds preservation in IRs, and a potential, albeit currently unfilled, role for the archivist exists in providing digital preservation expertise for the IR.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทรายงานในด้านจดหมายเหตุของ 2006 สำมะโนประชากรของสถาบัน Repositories ในสห States1 และติดตามผลการสัมภาษณ์นักพัฒนาของสถาบันเก็บข้อมูลในเลือกวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผลการวิจัยระบุว่า archivists โดยทั่วไปมีบทบาทเงียบ แต่ปัจจุบันในสถาบันเก็บ และวัสดุรวบรวมจดหมายเหตุ และพิเศษเป็นแหล่งสำคัญของเนื้อหาในสถาบันเก็บ สถาบันเก็บ (เก็บสถาบัน) จะกลายเป็น นามสกุลของสถาบันเก็บ (เก็บ) จัดการดีของความไม่แน่นอนล้อมอนุรักษ์ใน IRs ศักยภาพ แม้ว่าในปัจจุบันรูป บทบาทสำหรับผู้เก็บบันทึกด้วยการอยู่ในการให้เชี่ยวชาญอนุรักษ์ดิจิตอล IR. ยังคง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้รายงานบทความเกี่ยวกับผลกระทบของการจัดเก็บการสำรวจสำมะโนประชากรของสถ​​าบันคลังปี 2006 ในประเทศ States1 และการสัมภาษณ์ติดตามกับนักพัฒนาของสถ​​าบันที่เก็บในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่เลือก ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าบรรณารักษ์โดยทั่วไปมีบทบาทที่เงียบสงบ แต่ในที่เก็บถาวรสถาบันและจดหมายเหตุและคอลเลกชันพิเศษวัสดุที่เป็นแหล่งสำคัญของเนื้อหาในที่เก็บสถาบัน เก็บสถาบัน (สถาบัน Repositories) จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่เก็บข้อมูลสถาบัน (คลังข้อมูล) ยังคงมีการจัดการที่ดีของความไม่แน่นอนล้อมรอบการเก็บรักษาในกรมสรรพากรและศักยภาพแม้ว่าขณะนี้ยังไม่ถมบทบาทสำหรับเก็บเอกสารที่มีอยู่ในการให้การดูแลรักษาความเชี่ยวชาญดิจิตอลสำหรับนักลงทุนสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้รายงานผลกระทบจดหมายเหตุของ 2006 การสำรวจสำมะโนประชากรของสถาบันที่เก็บในสหรัฐ states1 และติดตามผลการสัมภาษณ์กับนักพัฒนาของสถาบันเลือกที่เก็บในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผลการศึกษาพบว่า ผู้เก็บบันทึกโดยทั่วไปบทบาทเงียบแต่ค้างในคลังความรู้ของสถาบัน และจดหมายเหตุและวัสดุพิเศษเป็นแหล่งที่มาของเนื้อหาในคลังความรู้ของสถาบัน คลังความรู้สถาบัน ( คลังความรู้สถาบัน ) เป็นส่วนขยายของพื้นที่เก็บข้อมูลสถาบัน ( จดหมายเหตุ ) แต่การจัดการที่ดีของความไม่แน่นอนและการเก็บรักษาใน IRS , และที่อาจเกิดขึ้น แม้ว่าขณะนี้ลีบ บทบาทสําหรับเอกสารที่มีอยู่ในการให้ความเชี่ยวชาญการดูแลรักษาระบบดิจิตอลสำหรับ IR