This research aims to develop Educa

This research aims to develop Education Course Syllabus, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand by using Taba's Approach and to evaluate the efficiency of Education Course Syllabus, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand. This research was conducted according to research and development format and its operation was divided into 2 phases including: Phase 1: Education Course Syllabus Development, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand; Phase 2: Evaluation on efficiency of Course Syllabus, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand conducted by the expert. The results showed that the elements of Education Course Syllabus, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand were as follows: syllabus principles and objectives, syllabus structure, educational management plan, course description, criteria, assessment, and Curriculum Quality Assurance. The result of the evaluation on efficiency of Course Syllabus, Thai language major, according to Buddhism way of Thailand conducted by the expert showed that the quality of this syllabus was, in overall, in the highest level at mean = 4.62 and S.D. = 0.42.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหลักสูตรการศึกษา ภาษาไทยสำคัญ ตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทยโดยใช้วิธีการของ Taba และ เพื่อประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรการศึกษา สำคัญ ตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทยภาษาไทย งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการตามรูปแบบการวิจัยและพัฒนา และการดำเนินการแบ่งออกเป็น 2 เฟสรวมทั้ง: ระยะที่ 1: พัฒนาหลักสูตรการศึกษา สำคัญ ตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทย ภาษาไทย ระยะที่ 2: การประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรหลักสูตร ภาษาไทยสำคัญ ตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทยดำเนินการ โดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการศึกษาพบว่า องค์ประกอบของหลักสูตรการศึกษา สำคัญ ตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทยภาษาไทยมีดังนี้: หลักการของหลักสูตร และวัตถุประสงค์ โครงสร้างหลักสูตร แผนการจัดการศึกษา อธิบายหลักสูตร เกณฑ์ การประเมิน และ ประกันคุณภาพหลักสูตร ผลของการประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร ภาษาไทย หลักตามทางพระพุทธศาสนาของประเทศไทยที่ดำเนินการ โดยผู้เชี่ยวชาญแสดงให้เห็นว่า คุณภาพของหลักสูตรนี้ ใน ในระดับสูงสุดที่ค่าเฉลี่ย = 4.62 และ S.D. = 0.42

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรการศึกษาหลักสูตรภาษาไทยที่สำคัญตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยโดยใช้วิธีตาบาและเพื่อประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรการศึกษาหลักสูตรภาษาไทยที่สำคัญตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทย งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการตามการวิจัยและการพัฒนารูปแบบและการดำเนินงานของ บริษัท แบ่งออกเป็น 2 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1: การศึกษาหลักสูตรการพัฒนาหลักสูตรภาษาไทยที่สำคัญตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทย ขั้นตอนที่ 2: การประเมินประสิทธิภาพของการประมวลรายวิชาหลักภาษาไทยตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการศึกษาพบว่าองค์ประกอบของหลักสูตรการศึกษาหลักสูตรหลักภาษาไทยตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยมีดังนี้หลักการและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรแผนจัดการศึกษารายละเอียดหลักสูตรเกณฑ์การประเมินและการประกันคุณภาพหลักสูตร ผลการประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรการใช้ภาษาไทยที่สำคัญตามที่ทางพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการแสดงให้เห็นว่าคุณภาพของหลักสูตรนี้คือโดยรวมในระดับสูงสุดที่ค่าเฉลี่ย = 4.62 และ SD = 0.42

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารายวิชาในหลักสูตรการศึกษา ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาในประเทศไทย โดยใช้วิธีการของ FAT และประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร หลักสูตรการศึกษา ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาในประเทศไทย การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและวิจัยตามรูปแบบและการแบ่งออกเป็น 2 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 : การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการศึกษา ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาไทย ระยะที่ 2 การประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาในประเทศไทยที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการศึกษาพบว่า องค์ประกอบของหลักสูตร หลักสูตรการศึกษา ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาในประเทศไทย ดังนี้ หลักการสอนและวัตถุประสงค์ โครงสร้างหลักสูตร แผนการ , หลักสูตรบรรยาย เกณฑ์ การประเมิน การจัดการศึกษาและประกันคุณภาพหลักสูตร ผลการประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร ภาษาไทยใหญ่ ตามวิธีของพุทธศาสนาในประเทศไทยที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า คุณภาพของหลักสูตรนี้ คือ โดยรวมในระดับมากที่สุดที่ค่าเฉลี่ย = 4.62 และ S.D . = 0.42 .