A year after the death of his fathe

A year after the death of his father in 1781 Coleridge was sent to Christ’s Hospital, the London grammar school where he would pass his adolescence training in Hebrew, Latin, and Greek, at which he excelled, and in English composition. His basic literary values were formed here under the tutelage of the Reverend James Bowyer, a larger-than-life figure who balanced classical models with native English examples drawn from Shakespeare and Milton. While Wordsworth was imitating Thomas Gray at Hawkshead Grammar School, Coleridge was steeping in this long tradition of distinguished writing, learning to compose on Bowyer’s principles. These included an insistence on sound sense and clear reference in phrase, metaphor, and image: literary embroidery was discouraged. So were conventional similes and stale poetic diction. Coleridge’s later development as a poet may be characterized as an effort to arrive at a natural voice which eschewed such devices. Critical of the rhetorical excesses of the poetry of sensibility which prevailed at the time, he would join forces with Wordsworth in promoting “natural thoughts with natural diction” (Biographia Literaria, chapter 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีหลังจากการตายของบิดาใน Coleridge ถูกส่งไปโรงพยาบาลของพระคริสต์ โรงเรียนไวยากรณ์ลอนดอนที่ที่เขาจะผ่านวัยรุ่นฝึกอบรมของเขาในภาษาฮิบรู ละติน และ กรีก ซึ่งเขานนท์ และองค์ประกอบภาษาอังกฤษ ค่าวรรณกรรมพื้นฐานของเขาได้เกิดขึ้นที่นี่ภายใต้ tutelage ของน่านับถือ James Bowyer รูปขนาดใหญ่กว่าชีวิตที่สมดุลรุ่นคลาสสิกอย่างภาษาอังกฤษเชกสเปียร์และมิลตัน ในขณะที่ Wordsworth ถูกเลียนแบบ Thomas สีเทาที่โรงเรียนไวยากรณ์ Hawkshead, Coleridge ถูก steeping นี้ยาววัฒนธรรมแตกต่างเขียน เรียนรู้การจัดองค์ประกอบหลักของ Bowyer เหล่านี้รวม insistence การสัมผัสเสียงและอ้างอิงชัดเจนในวลี อุปมา และภาพ: วรรณกรรมปักเป็นกำลังใจ เพื่อให้ ได้ similes ทั่วไปและบทกวี diction เก่า มาของ Coleridge พัฒนาเป็นกวีอาจจะมีลักษณะเป็นความพยายามที่จะมาถึงด้วยเสียงธรรมชาติซึ่ง eschewed อุปกรณ์ดังกล่าวได้ สำคัญของ excesses ย่อยของบทกวีของสูงที่ควรในเวลา เขาจะเข้าร่วมกองกำลังกับ Wordsworth ในการส่งเสริม "ความคิดเป็นธรรมชาติ ด้วยธรรมชาติ diction" (Biographia Literaria บทที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งปีหลังจากการตายของพ่อของเขาใน 1781 โคลริดจ์ที่ถูกส่งไปยังโรงพยาบาลพระเยซูโรงเรียนมัธยมลอนดอนซึ่งเขาจะผ่านการฝึกอบรมวัยรุ่นของเขาในภาษาฮิบ​​รูละตินและกรีกที่เขาเก่งและในองค์ประกอบของภาษาอังกฤษ ค่าวรรณกรรมพื้นฐานของเขาได้เกิดขึ้นที่นี่ภายใต้การปกครองของนายเจมส์ธนูซึ่งเป็นตัวเลขที่มีขนาดใหญ่กว่าชีวิตที่สมดุลรุ่นคลาสสิกกับตัวอย่างภาษาอังกฤษมาจากเช็คสเปียร์และมิลตัน ขณะเวิร์ดสเวิร์ถูกเลียนแบบโทมัสสีเทาโรงเรียนมัธยม Hawkshead, โคลริดจ์ได้รับการแช่ในเรื่องนี้ยาวประเพณีของการเขียนที่แตกต่าง, การเรียนรู้ในการเขียนบนหลักการธนู เหล่านี้รวมถึงการเรียกร้องความรู้สึกเสียงและการอ้างอิงที่ชัดเจนในวลีอุปมาและภาพ: เย็บปักถักร้อยวรรณกรรมเป็นกำลังใจ ดังนั้นเป็นส่าธรรมดาและกวีถ้อยคำเก่า ต่อมาพัฒนาโคลริดจ์เป็นกวีอาจจะมีลักษณะเป็นความพยายามที่จะมาถึงที่เสียงธรรมชาติที่คาดอุปกรณ์ดังกล่าว ที่สำคัญของความตะกละวาทศิลป์ของบทกวีของความรู้สึกที่ชนะในเวลาที่เขาจะเข้าร่วมกับกองกำลังในการส่งเสริมเวิร์ดสเวิร์ "ความคิดของธรรมชาติที่มีพจน์ธรรมชาติ" (การ Biographia Literaria บทที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปีหลังจากการตายของพ่อของเขาใน 1781 โคลริดจ์ถูกส่งโรงพยาบาลของพระเยซูคริสต์ , ลอนดอนไวยากรณ์โรงเรียนที่เขาจะผ่านการฝึกอบรมวัยหนุ่มสาวในภาษาฮิบรู , ละตินและกรีก , ที่ซึ่งเขา excelled ในเรียงความภาษาอังกฤษ ค่านิยมพื้นฐาน วรรณกรรมของเขาเกิดมาภายใต้การปกครองของบาทหลวงเจมส์โบว์เยอร์ , ที่มีขนาดใหญ่กว่าชีวิตที่สมดุลกับรูปแบบคลาสสิกภาษาอังกฤษพื้นเมืองตัวอย่างได้มาจากเช็คสเปียร์ และ มิลตัน ในขณะที่เวิร์ดสเวิร์ธเลียนแบบโทมัสสีเทาที่โรงเรียน Hawkshead ไวยากรณ์โคลริดจ์เป็น steeping ในประเพณีนี้ , ยาวของการเขียนที่โดดเด่น เรียนรู้การเขียนบนโบว์เยอร์เป็นหลัก เหล่านี้รวมถึงการเรียกร้องในความรู้สึกและเสียงชัดเจนอ้างอิงในวลี , คำอุปมา , และภาพ : หนังสือเย็บปักถักร้อยก็ท้อ จึงมีกวีโวหารอุปมาแบบเก่า . โคลริดจ์ต่อมาพัฒนาเป็นกวีอาจจะมีลักษณะเป็นความพยายามที่จะมาถึงธรรมชาติเสียงที่หันเสียจากอุปกรณ์ดังกล่าว วิกฤตของ excesses วาทบทกวีของความรู้สึกซึ่งเชี่ยวในเวลา เขาจะร่วมมือกับ เวิร์ดสเวิร์ธ ในการส่งเสริมความคิดธรรมชาติ กับคำพูดของธรรมชาติ " ( biographia literaria บทที่ 1 )