Defining HRDHRD is considered by sc

Defining HRD
HRD is considered by scholars of Business Administration as a sub discipline of Human Resource
Management (HRM), concerned with developing productive skills by imparting training. HRM
scholars, Werner and DeSimone (2006 p.5) defined Human Resource Development (HRD) as:
“A set of systematic and planned activities designed by an organization to provide its
members with the opportunities to learn necessary skills to meet current and future job
demands”.
Haslinda-a (2009) expressed referring many studies that numerous attempts to define
human resource development (HRD) by academics, researchers and practitioners have led to
confusion in the literature, illustrating the elusive nature of this concept. The process of defining
HRD is made still more difficult by the evolving nature of HRD; for example, the term HRD
started out as simply “training”, and then evolved into “training and development” (T&D), and
then into HRD. Confusion also arises over the “purpose”, the “location” and the “intended
beneficiary” of HRD. This is further complicated by attempts to define HRD from an international
or global perspective. The emerging field of national HRD (NHRD) have also been explored and
debated and has had notable influence on the definition of HRD. Haslinda-a (2009) further
narrated that a disagreement arises, with some authors arguing that it is not possible or feasible
to provide a single definition of this concept. In reviewing the literature surrounding the
meaning and understanding of HRD, a number of dimensions can be seen to be influencing the
evolving and complicated nature of HRD. Haslinda-a reported, that Harbison and Myers offered
the first definition of HRD in 1964. This definition is very broad in perspective, as it elaborates
HRD in relation to culture, the economy and social and political contexts rather than individuals
and organizations. They defined HRD as:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนด HRDHRD ถือเป็นนักปราชญ์บัณฑิตเป็นวินัยย่อยของทรัพยากรมนุษย์การจัดการ (HRM), เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะต่าง ๆ โดยการฝึกอบรม imparting HRMนักวิชาการ Werner และ DeSimone (2006 p.5) กำหนดมนุษย์ทรัพยากรพัฒนา (HRD) เป็น:"ชุดกิจกรรมอย่างมีระบบ และวางแผนออกแบบองค์กรให้เป็นสมาชิก มีโอกาสเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นกับงานปัจจุบัน และในอนาคตความต้องการ"Haslinda การ (2009) แสดงอ้างอิงหลายที่ศึกษามากมายพยายามกำหนดพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) โดยนักวิชาการ นักวิจัย และผู้ที่ได้นำไปสู่สับสนในวรรณคดี แสดงลักษณะของแนวคิดนี้เปรียว กระบวนการในการกำหนดHRD จะยังคงยากตามธรรมชาติที่เกิดขึ้นของ HRD ตัวอย่าง คำ HRDเริ่มออกเป็นเพียงแค่ "ฝึกอบรม" และจากนั้น พัฒนาเป็น "การฝึกอบรมและการพัฒนา" (T & D), และเป็น HRD แล้ว ยังเกิดความสับสน "วัตถุประสงค์" "ตั้ง" และการ "ไว้ผู้รับผลประโยชน์"ของ HRD นี้จะมีความซับซ้อนต่อไป โดยพยายามกำหนด HRD จากนานาชาติหรือมุมมองสากล อุดมเกิดฟิลด์ของชาติ HRD (NHRD) นอกจากนี้ และยังคง และมีอิทธิพลสำคัญและคำจำกัดความของ HRD เพิ่มเติม Haslinda ที่ (2009)เล่าเรื่องว่า กันที่เกิดขึ้น ด้วยผู้เขียนบางโต้เถียงว่า ไม่ได้ หรือเป็นไปได้ให้คำจำกัดความหนึ่งของแนวคิดนี้ ในการทบทวนวรรณกรรมรอบหมายถึง ความเข้าใจของ HRD จำนวนของมิติที่สามารถมองเห็นจะสามารถมีอิทธิพลต่อการซับซ้อน และพัฒนาธรรมชาติของ HRD Haslinda ได้รายงาน ว่า Harbison และเยอร์สเสนอนิยามแรกของ HRD ในปี 1964 คำนิยามนี้จะกว้างมากในมุมมอง เป็นมัน elaboratesHRD เกี่ยวกับวัฒนธรรม การเศรษฐกิจ และบริบททางสังคม และการเมือง มากกว่าบุคคลและองค์กร พวกเขากำหนด HRD เป็น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำหนด HRD
HRD
จะพิจารณาโดยนักวิชาการบริหารธุรกิจเป็นวินัยย่อยของทรัพยากรมนุษย์การจัดการ(HRM) ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะการผลิตโดยการให้การฝึกอบรม การบริหารทรัพยากรมนุษย์นักวิชาการเวอร์เนอร์และ DeSimone (2006 p.5) ที่กำหนดไว้การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) เช่น: "ชุดของกิจกรรมที่เป็นระบบและมีการวางแผนการออกแบบโดยองค์กรของตนเพื่อให้สมาชิกมีโอกาสที่จะเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองงานในปัจจุบันและอนาคตความต้องการ ". Haslinda-a (2009) แสดงความหมายถึงการศึกษาจำนวนมากที่พยายามมากมายในการกำหนดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(HRD) โดยนักวิชาการนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานได้นำไปสู่ความสับสนในวรรณคดีที่แสดงลักษณะที่เข้าใจยากของแนวคิดนี้ กระบวนการของการกำหนดHRD ก็ยังทำยากมากขึ้นโดยธรรมชาติการพัฒนาของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์; ตัวอย่างเช่นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในระยะเริ่มต้นจากการเป็นเพียงแค่ "การฝึกอบรม" และจากนั้นก็พัฒนาเป็น "การฝึกอบรมและการพัฒนา" (T & D) และจากนั้นเข้าสู่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ยังสับสนเกิดขึ้นในช่วง "วัตถุประสงค์" ที่ "สถานที่" และ "ตั้งใจผู้รับผลประโยชน์" ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ นี้จะซับซ้อนมากขึ้นโดยพยายามที่จะกำหนดจากการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศมุมมองหรือระดับโลก สนามใหม่ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แห่งชาติ (NHRD) ยังได้รับการสำรวจและถกเถียงกันและมีอิทธิพลที่โดดเด่นในความหมายของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ Haslinda-a (2009) อีกเล่าว่าความขัดแย้งที่เกิดขึ้นกับนักเขียนบางคนเถียงว่ามันเป็นไปไม่ได้หรือเป็นไปได้ที่จะให้ความหมายเดียวของแนวคิดนี้ ในการทบทวนวรรณกรรมโดยรอบความหมายและความเข้าใจในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เป็นจำนวนมากขนาดที่สามารถมองเห็นที่จะมีอิทธิพลต่อลักษณะการพัฒนาและมีความซับซ้อนของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ Haslinda-รายงานว่า Harbison และไมเออร์นำเสนอความหมายแรกของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในปี1964 คำนิยามนี้เป็นอย่างมากในวงกว้างในมุมมองที่มัน elaborates การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในความสัมพันธ์กับวัฒนธรรมเศรษฐกิจและบริบททางสังคมและการเมืองมากกว่าบุคคลและองค์กร พวกเขากำหนดเป็น HRD:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การกำหนดคำจำกัดความของ
HRD ถือว่าโดยนักวิชาการบริหารธุรกิจเป็น Sub วินัยการจัดการทรัพยากรมนุษย์ ( HRM )
ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะการผลิตโดยการให้การฝึกอบรม นักวิชาการมหาวิทยาลัย
, เวอร์เนอร์ดีซิโมนี่ ( 2006 ทาง ) และนิยามการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ( HRD ) เป็น :
" ชุดของระบบและกิจกรรมวางแผนออกแบบโดยองค์กรเพื่อให้การ
สมาชิกกับโอกาสที่จะเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการในปัจจุบันและอนาคตของงาน

" . haslinda-a ( 2009 ) ซึ่งหมายถึงการศึกษาหลายที่หลายครั้งที่จะนิยามการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ( HRD ) โดยนักวิชาการ นักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานได้นำ

ความสับสนในวรรณคดี ที่แสดงลักษณะเปรียวของแนวคิดนี้ กระบวนการกําหนด
เรื่องทำยังยาก โดยเอาธรรมชาติของบุคคล ตัวอย่างเช่น คำว่า HRD
เริ่มต้นจากการเป็นเพียง " ฝึก " และจากนั้นพัฒนาเป็น " การฝึกอบรมและการพัฒนา ( T & d ) และ
แล้วเป็น HRD . ความสับสนก็เกิดขึ้นมากกว่า " จุดประสงค์ " , " สถานที่ " และ " ตั้งใจ
ผลประโยชน์ " ของ HRD . นี้มีความซับซ้อนมากขึ้นโดยพยายามที่จะกำหนด HRD จากนานาชาติ
หรือมุมมองของโลก สนามใหม่ของ HRD แห่งชาติ ( nhrd ) ยังได้รับการสํารวจและ
ถกเถียงและมีอิทธิพลเด่นในนิยามของ HRD . haslinda-a ( 2009 ) ต่อไป
บรรยายว่าข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้น มีบางคนเขียนเถียงว่าเป็นไปไม่ได้ หรือเป็นไปได้
ให้ความหมายเดียวของแนวคิดนี้ ในการทบทวนวรรณกรรมโดยรอบ
ความหมายและความเข้าใจของบุคคลหลายขนาดสามารถเห็นได้มีอิทธิพลต่อ
พัฒนาและธรรมชาติซับซ้อนของ HRD . haslinda-a รายงานว่า ฮาร์บิเซินไมเยอร์และเสนอ
นิยามแรกของ HRD ใน 1964 . คำนิยามนี้กว้างมากในมุมมองที่ elaborates
HRD ในความสัมพันธ์กับบริบททางสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ และการเมืองมากกว่าประชาชน
และองค์กร พวกเขากำหนดคำจำกัดความดังนี้