Teachers may be the most important

Teachers may be the most important influence on students' acquisition of problem- solving skills. Both the rate and quality of problem-solving attainment may be affected. Further, teachers probably contribute in a major way to pupils' enjoyment of problem solving and their desire to improve their current status. Research indicates that the teacher affects students' general mathematics achievement (see, for example. Grouws, 1980). It is indeed time that the teacher's role be given the attention it merits in problem-solving research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูผู้สอนอาจจะมีอิทธิพลที่สำคัญที่สุดในการเข้าซื้อกิจการของนักเรียนทักษะการแก้ปัญหา ทั้งอัตราและคุณภาพของการแก้ปัญหาความสำเร็จอาจจะได้รับผลกระทบ ต่อครูผู้สอนอาจจะมีส่วนร่วมในทางที่สำคัญในการมีความสุขของนักเรียนของการแก้ปัญหาและความปรารถนาที่จะปรับปรุงสถานะปัจจุบันของพวกเขาการวิจัยแสดงให้เห็นว่าครูมีผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนคณิตศาสตร์ทั่วไป (ดูตัวอย่างเช่น. grouws, 1980) มันย่อมเป็นเวลาที่บทบาทของครูที่ได้รับความสนใจเป็นประโยชน์ในการวิจัยการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูอาจมีอิทธิพลสำคัญในการซื้อนักเรียนปัญหา - แก้ปัญหาทักษะ ทั้งราคาและคุณภาพของการแก้ปัญหาโดยอาจได้รับผลกระทบได้ เพิ่มเติม ครูคงช่วยในทางหลักของนักเรียนได้แก้ปัญหาและความต้องการปรับปรุงสถานะปัจจุบัน งานวิจัยบ่งชี้ว่า มีผลที่ ครูต่อนักเรียนผลสัมฤทธิ์คณิตศาสตร์ทั่วไป (ดู ตัวอย่างการ Grouws, 1980) มีเวลาแน่นอนว่า บทบาทของครูให้ความสนใจมัน merits ในปัญหาวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูอาจจะมีอิทธิพลมากที่สุดที่มีความสำคัญในการเข้าซื้อกิจการของนักเรียนนักศึกษาในทักษะการแก้ไขปัญหา - แก้ปัญหา ที่มี คุณภาพ และอัตราดอกเบี้ยทั้งสองเป็นผลสำเร็จของการแก้ไขปัญหาอาจจะได้รับผลกระทบ ครูต่อไปอาจจะมีส่วนร่วมในทางที่ใช้ในการความเพลิดเพลินใจของนักเรียนในการแก้ปัญหาและความปรารถนาของพวกเขาในการปรับปรุงสถานะปัจจุบันของพวกเขาการวิจัยได้ชี้ให้เห็นว่าเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่มีผลต่อความสำเร็จของนักเรียนทั่วไป(ดูตัวอย่าง grouws 1980 ). แท้จริงแล้วโรงแรมคือเวลาที่บทบาทของครูที่ได้รับความสนใจที่จะอุทิศส่วนกุศลในงานวิจัยการแก้ปัญหา